綜合性學(xué)習(xí)：文學(xué)部落【教學(xué)目標(biāo)】1、感受文學(xué)作品中的生動(dòng)形象，體會(huì)作品中的豐富情感，培養(yǎng)學(xué)生文學(xué)素養(yǎng)。2、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主探求的習(xí)慣和互助合作的精神。3、 通過(guò)文學(xué)興趣活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)與寫(xiě)作能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。【教法學(xué)法】以學(xué)生的自主探究為主體，教師引導(dǎo)為輔。【教學(xué)流程】（1） 活動(dòng)前準(zhǔn)備1、 各個(gè)興趣小組組長(zhǎng)組織組員分成四個(gè)文學(xué)部落，各個(gè)部落分別準(zhǔn)備展示各自的文學(xué)風(fēng)采。2、教師協(xié)助排練指導(dǎo)。（2） 道具準(zhǔn)備1、 詩(shī)歌部落：明月幾時(shí)有背景樂(lè)2、 戲劇部落：背景樂(lè)、藥囊、毒藥、湯碗、狀紙、銀子、砍刀3、 散文部落：背景樂(lè)、朗誦本4、 戲劇部落：快板（3） 風(fēng)采展示（四）教師總結(jié)【課堂實(shí)錄】1、 精彩導(dǎo)入文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)。優(yōu)秀的文學(xué)作品能夠表達(dá)人類(lèi)最美好的感情，是人類(lèi)對(duì)美和理想永恒的追求。它能夠潛移默化影響人們的心靈，塑造健全的人格，陶冶情操，為我們營(yíng)造純凈多彩的精神世界。正所謂，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，這節(jié)課讓我們一起漫步文學(xué)世界，感受文學(xué)迷人的魅力。2、 文學(xué)之王爭(zhēng)霸賽在文學(xué)世界中有許多種文學(xué)形式和文學(xué)作品，它們匯聚成若干個(gè)文學(xué)部落，今天來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)的共有四個(gè)文學(xué)部落，他們即將在這里開(kāi)展一場(chǎng)別開(kāi)生面的文學(xué)之王爭(zhēng)霸賽，爭(zhēng)奪文學(xué)之王的寶座。接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)！究竟哪個(gè)部落能夠脫穎而出，成為文學(xué)之王呢？讓我們拭目以待。（一）詩(shī)歌部落明月幾時(shí)有一首動(dòng)人的歌曲，仿佛把我們帶回到千年前那個(gè)中秋月夜，與一代文豪蘇東坡共享那一輪明月，共同吟唱那句千古名句：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。詩(shī)歌部落的姑娘們用婉轉(zhuǎn)的歌聲詮釋了詩(shī)歌巨大的感染力，趁此機(jī)會(huì)，你們能不能再為我們介紹一下你們部落的優(yōu)勢(shì)呢？感謝詩(shī)歌部落的代表們。在詩(shī)歌中，我們有“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”的春意盎然；有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏綠涼；有“蒹葭蒼蒼，白露為霜”的秋之情思；更有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的冰雪世界。感謝詩(shī)歌帶給我們的詩(shī)意之美！（二）戲劇部落竇娥冤戲劇部落的同學(xué)們?yōu)槲覀儽硌萘艘荒痪实脑拕。佻F(xiàn)了一曲感天動(dòng)地的竇娥冤！戲劇，它把人生百態(tài)盡數(shù)擺到這一方小小的舞臺(tái)上，演繹出了人間的酸甜苦辣。但是，想要贏得文學(xué)之王的寶座，表演并不能代表所有，我們想知道你們戲劇的魅力何在？能再為我們介紹一下嗎？（三）散文部落多情自古江南雨散文之美如江南煙雨，漠北黃沙，雪山白蓮，美的純粹而又自然。感謝散文部落帶我們一起享受了這場(chǎng)美的旅程，真希望能夠經(jīng)常聆聽(tīng)到這樣動(dòng)人的語(yǔ)言。（四）小說(shuō)部落小說(shuō)快板書(shū)剛剛小說(shuō)部落的快板表演十分精彩，把小說(shuō)的發(fā)展歷程通過(guò)快板的形式一一展現(xiàn)，各具特色的小說(shuō)帶給我們一個(gè)個(gè)精彩紛呈的世界。同樣是老規(guī)矩，請(qǐng)?jiān)贋槲覀兘榻B一下你們部落的優(yōu)勢(shì)吧！3、 選出你最喜歡的部落四個(gè)部落的表演都已結(jié)束，同學(xué)們，你們支持哪一個(gè)部落呢？請(qǐng)揮舞起代表你喜歡部落的小彩旗！（提問(wèn)：你支持哪一部落？為什么？）4、 頒獎(jiǎng)四大部落在今天的文學(xué)之王爭(zhēng)霸賽上八仙過(guò)海，各顯其能，每一個(gè)部落都有他們的擁護(hù)者和支持者，可以說(shuō)不分高下。所以，老師絕對(duì)分別為四個(gè)部落頒獎(jiǎng)。詩(shī)歌部落獲得最佳韻味獎(jiǎng)；戲劇部落獲得最佳形式獎(jiǎng)；散文部落獲得最佳語(yǔ)言獎(jiǎng)；小說(shuō)部落獲得最佳情節(jié)獎(jiǎng)。五、總結(jié)若說(shuō)文學(xué)形式，何止今天這四種呢？其實(shí)無(wú)論哪種文體，都是文學(xué)世界不可缺少的一部分。它們?nèi)缤活w顆璀璨的明珠，裝點(diǎn)著我們的文學(xué)世界。今天，通過(guò)這節(jié)課我感受到了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，正是大家對(duì)文學(xué)作品的熱愛(ài)，才會(huì)演繹出如此精彩的節(jié)目。老師為大家的合作精神感到十分欣慰！希望大家能夠繼續(xù)熱愛(ài)文學(xué)，體會(huì)文學(xué)那迷人的魅力。在今后的學(xué)習(xí)中，就讓我們一起在文學(xué)的殿堂暢游吧