仿寫句子一、教學目標1、知識目標：了解考綱對句子仿寫的基本原則，掌握仿句的基本類型和解題方法。2、能力目標：仿出“形似意通”的句子，提高思維的嚴密性和語言表達的流暢性。3、德育目標：在仿寫中培養學生“深思慎取”的品質。二、教學重難點：仿句的技巧，仿寫的隱形原則。三、教學時間：1課時第一課時一、什么是句子仿寫句子仿寫就是依據相關的句式，按照相同的修辭手法、特定的語言環境、不同的原則，仿寫出意義上有密切關聯的、符合試題原則的句子。二、句子仿寫的基本原則仿寫的原則分為顯性原則和隱性原則。顯性原則是：命題者在題干中明確提出的原則；隱性原則是：隱含在被仿寫的句子中的原則【例如】：依照給定的句子續寫兩句話。原則：續寫部分與給定的句式相同（不是卻），構成排比；要與給定句子所描寫的主體一致，表現對航天人員的贊頌。你不是啟明星，卻帶來了希望的曙光；你不是太陽，卻溫暖了華夏兒女的心房；你不是雷電，卻破解了宇宙的神秘。顯性原則：排比、航天員、不是卻隱性原則：謳歌贊美、先抑后揚、啟明星的作用展開聯想：由天上的啟明星可以想到天上的太陽、月亮、雷電、狂風、白云三、這里主要談隱性原則：1、句式要統一句式，就是句子的結構形式。句式要統一，是指仿句與被仿句的結構、語氣、句子之間的關系要一致，這就原則仿寫前仔細觀察。如果試題給出了句式，原則與某一畫線語句句式相同，這樣，句式的一致就成了所造語句是否符合原則的關鍵。【例1】仿照下面畫線的句子，再寫一個句子，原則句式相同，語意連貫。生命是一條綿延而去的長河。有些朋友來了，去了，淡了，遠了，卻是你一輩子的知己和財富。他們也許并不偉大，也不富有。但是，在你委屈的時候，他們會給你安慰；在你煩惱的時候，他們會為你排憂；，這，才是真正的朋友。【參考示例：（1）在你困頓的時候，他們會給你解難。（2）在你迷惘的時候，他們會給你幫助。】有時要仿寫的是一個短語，那就要首先考慮到短語結構一致，如例句是主謂結構，仿寫語句也應如此。有時候是語段的仿寫題，就要考慮與整個語段句式一致。2、修辭要一致。修辭要相同，指仿句和被仿句所用的修辭手法要完全相同，仿寫前要仔細審視，看被仿句用了哪種或哪幾種修辭手法。【例2】：仿照畫線句，寫出你對“青春”的感悟。世界上，還有什么字眼比“青春”兩個字更動人，更富有魅力？青春，是一輪噴薄而出的朝陽，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐；青春，是一支余韻不絕的歌曲，跳躍的音符撥動著我們年輕的心弦。【原則運用比喻的修辭手法描述出青春的某些特點，句式與例句一致】【例3】：結合語境補寫句子，使其與上下句構成語意連貫的排比句。我們向往世間一切美好的事物，他們指引著夢想的方向。向往太陽，向往它噴薄而出的壯麗，向往它哺育一切的博愛；，；向往白云，向往它變幻莫測的飄逸，向往它超凡脫俗的純潔。示例一：向往溪流，向往它沁人心脾的清涼，向往它追求理想的執著。示例二：向往大海，向往它一望無際的遼闊，向往它撥打寬闊的胸懷。3、情景對象要同類。【例如4】、仿照下面這句話，另選一種景物進行描寫。原則句式基本一致，并運用比擬、比喻和排比的修辭手法。例句：層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人。仿句：悠悠白云中，隱約地橫亙著一座座青山，有靦腆地躲進霧靄的，有大方地露出真容的；正如一把把直指蒼穹的利劍，又如碧空中騰飛的巨龍，又如綿延不斷的綠色屏障。【例句中營造的優美、清幽的意境，在仿寫的句子中也應該體現出這樣的氛圍，而且應盡量與例句協調一致。】4、要講究文采。【例5】，另選對象（人、物均可）仿寫下列語句，字數可略有增減。例句：你有你波濤洶涌的豪邁，我有我細流涓涓的從容；你習慣在高山間一瀉千里，我喜歡在小村邊緩緩流過。你是大江，我是小河。仿句：。病例：你有惺惺作態的修養，我有無拘無束的灑脫；你習慣在女孩前夸夸其談，我喜歡在篝火旁狼吞虎咽。你是紳士，我是游俠。【示例：你有你色彩繽紛的嬌艷，我有我色調單一的樸素；你喜歡在枝頭上翩翩舞蹈，我習慣在樹干下默默輕搖。你是鮮花，我是小草。】四、仿句要注意的幾個問題1、仿句與被仿句不能雷同。二者的內容要做到： “花開兩朵，各表一枝”。要有創新。2、修辭要恰當。熟知各種修辭的特點和原則，做到心中有數，3、用詞不能重復。除了明顯的供用詞語以外，仿句的用詞盡可能不與被仿句重復，避免語意雷同。五、作業布置課外找幾段仿寫