蚊子和獅子教學目標1.知識與能力：（1）分析故事情節，能夠復述本寓言（2）學習寓言的寓意2、過程和方法：通過學生朗讀、默讀以及教師播放錄音的形式揣摩寓言的寓意。3、情感態度與價值觀：培養學生謙虛，客觀分析問題的能力學情分析在蚊子和獅子是一則很短的寓言，比較好理解，加上本文趣味性較為濃厚，因此學生應該很感興趣。另一方面，中學生學習寓言，有助于在快樂中學習道理，加強素養的培養，有助于建立正確的道德觀。重點難點探討寓意和談啟發課時安排一課時教學過程 一：導入新課：同學們學過農夫和蛇的故事嗎？學過狐貍和葡萄嗎？它們的共同點都是選自伊索寓言，今天我們再來學習一篇文章蚊子和獅子也是出自伊索寓言。二：了解相關的文學常識：本文選自伊索寓言。伊索寓言是古希臘、古羅馬時代流傳下來的故事，經后人匯編，統歸在伊索的名下。寓言是用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人一啟發。三：掃除讀音障礙學生齊讀本文教師講解學生易讀錯的字詞如：蜘蛛Zh zh 等教師范讀課文學生默讀本文四：復述本文教師展示與本文相關的圖片，讓學生結合圖片復述本文的故事情節。五:探究文本思考：用一句話概括，本文講了一件什么事？明確：蚊子戰勝了獅子，卻成了蜘蛛的手下敗將。2,思考弱小的蚊子為何能戰勝強大的獅子？原因：善于審時度勢，以己之長，克敵之短知己知彼，百戰不殆。3，勝利的蚊子為何會敗在小小的蜘蛛手上？原因：蚊子陶醉于勝利的驕傲之中，自以為無敵于天下，得意忘形，驕傲自滿喪失了警惕。六：探究寓言1，學習了本文之后你有什么啟發？請同學們說一說自己的感受。啟發1：智者必勝啟發2：驕兵必敗總之，即使取得大的勝利也不能驕傲，要始終謹慎從事，否則可能在小處受到挫敗。學習了本文之后你有什么感想、啟發或收獲呢？請結合自身經歷，談談你的感想、啟發或收獲。七：課堂小結：該寓言通過描寫了蚊子前后的戰況，旨在告訴我們做人要謙虛，要既看到自己的優點也要看到自己的不足。八：作業人生就是這么巧，假如本文的蚊子在將要送命的一剎那，一陣風吹破了蜘蛛網，蚊子幸運地逃生了，后來蚊子又會有怎樣的想法和經歷呢？請發揮想象，續寫這個寓言故事