部編版七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文20《狼》教案(竇老師公開課獲獎(jiǎng)設(shè)計(jì)).docx
20 狼教學(xué)導(dǎo)航【教學(xué)內(nèi)容】課本第114115頁(yè)【教學(xué)目標(biāo)】1.誦讀文章,疏通文意,積累文言詞匯。2.復(fù)述故事內(nèi)容,把握故事情節(jié),理解課文的主旨,體會(huì)其中蘊(yùn)含的道理。3.了解狼陰險(xiǎn)狡詐的本質(zhì),學(xué)習(xí)屠戶運(yùn)用智慧與狼搏斗的精神。【重點(diǎn)難點(diǎn)】1.疏通文意,積累文言詞匯。2.理清小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu),體會(huì)其中蘊(yùn)含的道理。3.了解狼陰險(xiǎn)狡詐的本質(zhì),學(xué)習(xí)屠戶運(yùn)用智慧與狼搏斗的精神。第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】狼歷來(lái)是狡詐、殘忍、貪婪的代名詞,以談狐說(shuō)鬼著稱的聊齋志異中就記錄了有關(guān)屠戶與狼斗智斗勇的三則故事。今天,我們就一同走進(jìn)短小生動(dòng)又意味深遠(yuǎn)的寓言故事,去感受一屠殺兩狼的智勇。【作者簡(jiǎn)介】蒲松齡(16401715),字留仙,世稱聊齋先生,淄川(今屬山東淄博)人,清代文學(xué)家。他自幼勤學(xué)、聰敏,但一生考場(chǎng)不利,自學(xué)成才,在家鄉(xiāng)設(shè)館教書,創(chuàng)作了許多鬼怪故事,后來(lái)匯編成書,就是聊齋志異。蒲松齡一生懷才不遇,家境貧困。坎坷的遭遇和長(zhǎng)期艱辛的生活使他能夠接觸底層人民生活,并加深了對(duì)當(dāng)時(shí)政治的黑暗、科舉制度的腐朽以及社會(huì)弊端的認(rèn)識(shí)和了解,為文學(xué)創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。【作品簡(jiǎn)介】聊齋志異具有強(qiáng)烈的批判精神,具有豐富而深刻的思想內(nèi)容,是我國(guó)古代文言短篇小說(shuō)成就最高的作品集。“聊齋”是他的書屋名稱,“志”是記述的意思,“異”指奇異的故事。聊齋志異有短篇小說(shuō)四百九十一篇。題材大多來(lái)自民間傳說(shuō)和野史軼聞。作者通過(guò)談狐說(shuō)鬼,諷刺當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗、官場(chǎng)的腐敗、科舉制度的腐朽。聊齋志異的藝術(shù)成就很高:它成功地塑造了眾多的藝術(shù)典型,人物形象鮮明生動(dòng),故事情節(jié)曲折離奇,結(jié)構(gòu)布局嚴(yán)謹(jǐn)巧妙,文筆簡(jiǎn)練,描寫細(xì)膩,堪稱中國(guó)古典短篇小說(shuō)之巔峰。魯迅先生在中國(guó)小說(shuō)史略中說(shuō)此書是“專集之最有名者”;郭沫若為蒲氏故居題聯(lián),贊蒲氏著作“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入骨三分”。【新課講授】整體感知1. 朗讀。(1) 學(xué)生自讀,找出自己生疏的字詞。(2) 學(xué)生齊讀,要求能準(zhǔn)確、流暢、有節(jié)奏地朗讀全文。(在朗讀的過(guò)程中,要求學(xué)生采用勾畫圈點(diǎn)法找出每一段的重點(diǎn)字詞或重點(diǎn)語(yǔ)句。)2. 譯讀。(1) 學(xué)生結(jié)合注釋、查閱工具書,自讀自譯。疑難問(wèn)題可與同學(xué)交流,也可問(wèn)老師,還可勾畫出等待集體解決。(2) 集體交流疑難問(wèn)題。(3) 檢測(cè)學(xué)生對(duì)重點(diǎn)詞句的理解情況。(4) 教師指名學(xué)生翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句,教師指出問(wèn)題并做正確解釋。(5) 教師選擇一名或幾名學(xué)生,朗讀并翻譯全文。(教師可引導(dǎo)學(xué)生翻譯)3. 理解。(1) 在朗讀的基礎(chǔ)上疏通文意,把握文章的故事情節(jié)。(2) 用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章內(nèi)容。(學(xué)生可分小組討論)明確:本文講述了一個(gè)屠戶途中遇狼、懼狼、御狼,最后殺狼的故事,說(shuō)明了狼再狡猾也斗不過(guò)人,告誡人們對(duì)像狼一樣的惡勢(shì)力應(yīng)丟掉幻想,敢于斗爭(zhēng),善于斗爭(zhēng),最后定能取得勝利。4. 研討與練習(xí)。教師提出有關(guān)課文理解的幾個(gè)問(wèn)題,學(xué)生分組討論。(1) 課文寫兩只狼和一個(gè)屠戶之間的一場(chǎng)較量,從課文中找出較量雙方各自占據(jù)的不同的客觀條件,并加以分析。提示:從時(shí)間、地點(diǎn)、力量懸殊以及物資等幾方面加以考慮、分析。(2) 文章的線索是什么?遇狼、懼狼、御狼,殺狼5.總結(jié):本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了課文的翻譯,了解文章的故事情節(jié),寫到了屠戶和狼斗智斗勇的過(guò)程,表現(xiàn)了屠戶的機(jī)智聰明及狼的的奸詐狡猾。 【課后作業(yè)】1. 搜集有關(guān)狼的成語(yǔ)或故事,與同學(xué)們交流。2. 思考狼被殺的原因,以及這個(gè)故事給你的啟發(fā)。【板書設(shè)計(jì)】3
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