教學反思在教學中以學生為主體，讓學生通過動手操作運用自己的方法解決問題，采用小組合作形式，體現了在教學中以學生為主體，讓學生通過動手操作運用自己的方法解決問題，采用小組合作形式，體現了合作精神。練習有由淺入深，結合身邊的事物，體現新課標精神，學生活中的數學，生活中處處有數學。數學知識來源于生活，同時又在生活中實踐應用。這樣就可以水到渠成的進行數學知識的探究。本節課是直觀操作和活動的方式來代替枯燥無味的講解，讓學生在活動中經歷數學知識的形成過程，體驗學習數學的快樂。在學習的過程中由淺入深，層層深入，體現新課標精神，讓學生體會到生活中處處有數學。數學知識來源于生活，同時又在生活中實踐應用。這樣就可以水到渠成的進行數學知識的探究