教 案NO：16課 題總結評價授課時間主備教師課型新授課時1授課人教學目標知識技能鞏固本學期的知識和技能，綜合運用知識和技能完成練習過程方法通過對學生的測試了解學生對本學期知識和技能的掌握情況情感態度價值觀培養學生對知識的綜合運用能力教學重點知識的綜合運用難點關鍵靈活運用知識解決問題學情分析本學期學生在學習中對一些知識和技能的掌握情況表現的還可以，在聽課和學習狀態上還有一定的改進空間，通過本課的測試，讓學生對本學期重點的知識和技能進行鞏固，強化學生的能力，并能將知識和技能運用到生活中去教學準備課程資料演示微視頻教 學 流 程設計意圖要求程度動態調整一、情境導入教師說明本課的學習任務：將教師下發的文件，通過自己在桌面上建立相應的文件夾進行分類整理。完成一定字數的打字測試任務。檢查學生的掌握情況。二、考查內容（一）信息技術能力（15分鐘）1.在桌面上建立自己“班級姓名”的文件夾2.在文件夾內分別建立：文字、圖片、音樂、視頻、其他為命名的文件夾3.將教師下發的文件按照對應的類別分別移動或復制到相應的文件夾中去。（1）先自己看書回憶。（2）學生小組交流。（3）全班匯報。（4）師總結。（5）學生互相再交流。（二）基本能力（10分鐘）1、在金山打字通-拼音打字-文章練習中選擇“金色花”一課，進行打字測試2、根據打字的完成度、準確度進行打分測評（1）先自己看書回憶。（2）學生小組交流。（3）全班匯報。（4）師總結。（5）學生互相再交流。三、學生測試1、學生根據測試內容開始完成自己的任務（1）先自己看書回憶。（2）學生小組交流。（3）全班匯報。（4）師總結。（5）學生互相再交流。2.教師巡視，解決學生在測試中遇到的問題3.根據學生的完成情況進行打分（1）學生自評。（2）小組互評。（3）教師評價。四、總結評價1、說說本節課的在測試中感受2、教師對本課的測試情況進行總結3、談談本學期的想法。明確本課的學習內容， 了解本課的測試內容，明確要求應用知識解決問題了解本課的學習情況作業設計板書設計總結評價反思