大連理工版五年級上冊信息技術(shù)第5課 天體關(guān)系圖 教案.doc
教 案NO:5課 題第5課 天體關(guān)系圖授課時(shí)間主備教師課型新授課時(shí)1授課人教學(xué)目標(biāo)知識和技 能(1)了解組織結(jié)構(gòu)圖的作用;(2)使學(xué)生掌握創(chuàng)建組織結(jié)構(gòu)圖的方法;(3)使學(xué)生編輯并美化組織結(jié)構(gòu)圖。過程和方 法結(jié)合實(shí)際需求,逐步探究創(chuàng)建、美化組織結(jié)構(gòu)圖的方法與技巧。情感態(tài)度與價(jià)值觀初步培養(yǎng)學(xué)生對某一類關(guān)系的分層和規(guī)劃能力教學(xué)重點(diǎn)能夠創(chuàng)建組織結(jié)構(gòu)圖,并對結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行適當(dāng)?shù)拿阑y點(diǎn)關(guān)鍵對某一類關(guān)系的分析和規(guī)劃能力學(xué)情分析本課是WPS演示中比較獨(dú)立的一個(gè)知識內(nèi)容。在此之前,學(xué)生在實(shí)際的學(xué)習(xí)生活中很少接觸到組織結(jié)構(gòu)圖這個(gè)概念,但已經(jīng)基本掌握了字符排版、文本框美化和插入對象的方法,可以在理解組織結(jié)構(gòu)圖概念的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生在美化組織結(jié)構(gòu)圖過程中綜合運(yùn)用已學(xué)的技能,完成最終操作并能應(yīng)用到實(shí)踐中去教學(xué)準(zhǔn)備課程資料組織結(jié)構(gòu)圖范例教 學(xué) 流 程設(shè)計(jì)意圖要求程度動(dòng)態(tài)調(diào)整一、導(dǎo)入新課1、教師:在宇宙中有各種天體,天體系統(tǒng)有不同的級別,要介紹這些天體在幻燈片中我們應(yīng)該選擇什么工具比較好呢?。2、揭示本節(jié)課的任務(wù)二、實(shí)踐探究(一)組織結(jié)構(gòu)圖的作用請學(xué)生朗讀書中的26頁組織結(jié)構(gòu)圖的作用教師講解組織結(jié)構(gòu)圖的作用(二)創(chuàng)建組織結(jié)構(gòu)圖1、教師布置任務(wù):在幻燈片中插入組織結(jié)構(gòu)圖,并添加文本2、學(xué)生嘗試插入組織結(jié)構(gòu)圖,并修改文字3、請學(xué)生演示插入組織結(jié)構(gòu)圖和添加文本的方法教師簡單講解提示(三)編輯組織結(jié)構(gòu)圖1、教師:我們添加完文本之后,會發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)文本框,怎樣把它去掉呢?學(xué)生嘗試刪除形狀請學(xué)生演示刪除文本框的方法2、教師:我們怎樣來理解組織結(jié)構(gòu)圖的上下級關(guān)系呢?學(xué)生看書自學(xué)進(jìn)行操作利用增加下屬和增加同事的方法將天體系統(tǒng)的層次補(bǔ)充完整請學(xué)生演示添加文本框的方法添加各級天體系統(tǒng)的名稱,并調(diào)整文字的大小3、教師:如果們創(chuàng)建的組織結(jié)構(gòu)圖不能直觀的反映各個(gè)數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,我們可以在不改變層級關(guān)系的情況下改變布局學(xué)生探究,并改變自己的組織結(jié)構(gòu)圖布局4、學(xué)生練習(xí)將形狀更改為右懸掛布局(四)美化組織結(jié)構(gòu)圖1、教師:我們制作的組織結(jié)構(gòu)圖看上去都是差不多一樣的,怎樣才能把自己做的組織結(jié)構(gòu)圖變得漂亮一些呢?學(xué)生探究操作請學(xué)生演示更改配色方案的方法三、鞏固應(yīng)用1、教師布置任務(wù):設(shè)計(jì)本班中隊(duì)編制組織結(jié)構(gòu)圖,更換一種圖形布局2、學(xué)生設(shè)計(jì)本班的組織結(jié)構(gòu)圖3、展示學(xué)生的作品,師生進(jìn)行評價(jià)四、總結(jié)評價(jià)1、完成課本第30頁“我的收獲”2、教師總結(jié)本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容明確學(xué)習(xí)任務(wù)了解組織結(jié)構(gòu)圖的作用讓學(xué)生學(xué)會組織結(jié)構(gòu)圖的插入和文本的添加在探究中掌握形狀的刪除和添加的方法,理解同事、助手、下屬之間的關(guān)系學(xué)會美化組織結(jié)構(gòu)圖,培養(yǎng)學(xué)生的審美意識鞏固知識,強(qiáng)化技能運(yùn)用了解學(xué)生的掌握情況,學(xué)會客觀的評價(jià)自己作業(yè)設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第5課 天體關(guān)系圖組織結(jié)構(gòu)圖反思
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