清清的水【教學(xué)目標(biāo)】1知道水廣泛分布在自然界里，能說出在哪里見過水。來源:學(xué)科網(wǎng)2能用多種感覺器官觀察清水。3知道水沒有顏色，沒有氣味和味道，可以流動(dòng)。【教學(xué)重點(diǎn)】知道水沒有顏色，沒有氣味和味道，可以流動(dòng)。【教學(xué)難點(diǎn)】能用多種感覺器官觀察清水。【教學(xué)準(zhǔn)備】有關(guān)水的各種圖片、一杯清水、一杯茶水、一杯牛奶。【教學(xué)過程】（一）任務(wù)驅(qū)動(dòng)媒體：展示本課情境圖片。妍妍、波波在動(dòng)物園里參觀，他們看見有三匹馬在岸邊喝水。問題：動(dòng)物園里的馬有人工喂水，那野外的動(dòng)物去哪找水呢？交流：動(dòng)物可以到自然界的哪里找水喝？媒體：出示本課課題：“清清的水”。（二）活動(dòng)探究來源:學(xué),科,網(wǎng)Z,X,X,K1活動(dòng)1：自然界的水媒體：出示自然界中水的照片。問題：在自然界里，你見過哪里有水？活動(dòng)：在旅游時(shí)我們看到過很多自然界中的水，例如湖水、溪水、海水，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們向大家展示旅游時(shí)拍攝到的自然界中水的照片，并介紹這些照片是在哪里拍的，在哪里見過水。小結(jié)：水廣泛分布在自然界里。2活動(dòng)2：觀察一杯水任務(wù)：在這兩個(gè)不透明的瓶子里分別裝著清水和茶水，在不把它們倒出來的情況下，你能分辨出哪瓶是清水，哪瓶是茶水嗎？活動(dòng)：學(xué)生用多種感覺器官去觀察，分辨清水和茶水。來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK來源:Zxxk.Com交流：說說哪瓶是清水，哪瓶是茶水，用什么方法分辨出來的。任務(wù)：把瓶里的液體倒出來，看看你們猜對(duì)了嗎？清水與茶水還有什么不同特征？活動(dòng)：觀察一杯清水和茶水，比較它們有什么不同特征。來源:Z+xx+k.Com交流：清水的特征是什么，它與茶水的特征有什么不同。小結(jié)：水沒有顏色，沒有氣味和味道，可以流動(dòng)。3拓展問題：（出示一杯牛奶）這是一杯清水嗎？交流：清水與牛奶有什么不同特征？任務(wù)：課后再觀察其他的液體，并比較一下它們與清水有什么相同和不同的特征