第一課文明之光(第3課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)課 題第一課文明之光第3課時(shí) 瓷器授課人授課年級(jí)八年級(jí)課 型欣賞 評(píng)述課 時(shí)1課時(shí)內(nèi) 容 設(shè) 計(jì)教學(xué)目標(biāo)知 識(shí) 與能力目標(biāo)1、了解中國(guó)瓷器發(fā)展的基本情況,能夠大致說出瓷器的種類以及特點(diǎn)。方 法 與過程目標(biāo)2、學(xué)習(xí)欣賞瓷器藝術(shù)的基本方法,能夠從器形、釉色以及裝飾等方面進(jìn)行賞析和描述。情 感 與態(tài)度目標(biāo)3、能夠運(yùn)用比較、歸納等方法分析瓷器并運(yùn)用相關(guān)美術(shù)知識(shí)和歷史知識(shí)。本課重點(diǎn)難點(diǎn)分析在彩陶、青銅器學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生初步了解中國(guó)工藝美術(shù)發(fā)展不同時(shí)期的現(xiàn)象、歷史源流以及審美特點(diǎn),在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力;培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)祖國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的興趣,增強(qiáng)弘揚(yáng)民族文化的意識(shí)。教 具準(zhǔn) 備多媒體自制課件、瓷器教具。課 堂 教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 計(jì)教 學(xué) 程 序教 學(xué) 活 動(dòng) 設(shè) 置媒 體 運(yùn) 用瓷器導(dǎo)入：導(dǎo)入語(yǔ)：同學(xué)們請(qǐng)把你們的注意力轉(zhuǎn)移到大屏幕上，注意力集中。下面我們一起來觀看一段視頻：請(qǐng)認(rèn)真觀看，看完之后請(qǐng)同學(xué)回答相關(guān)問題。問題一：新聞報(bào)到了什么大展？（元青花瓷器大展）問題二：以2.3億元天價(jià)成交的拍品叫什么？（元青花鬼谷子下山圖罐）師：元青花屬于中國(guó)的瓷器，它能以如此的天價(jià)成交，同學(xué)們想不想知道為什么？那么我們今天就一起來學(xué)習(xí)第一課文明之光(第3課時(shí))瓷器視頻觀看（激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣）自主學(xué)習(xí)一、 認(rèn)知瓷器1、瓷器的定義二、 瓷器的發(fā)展史1、 東漢時(shí)期（公元23220年）中國(guó)真正的瓷器出現(xiàn)是在東漢，以青瓷最為出名2、 三國(guó)兩晉南北朝（公元220581年）南方青瓷的生產(chǎn)，如浙江越窯等一直處于領(lǐng)先地位3、 唐代(公元618-917年) 北方的白瓷和青瓷并駕齊驅(qū)4、 宋代（公元9601279年）出現(xiàn)了“定、汝、官、哥、鈞”五大名窯5、 元代（公元12791368年）中國(guó)瓷器生產(chǎn)承前啟后的轉(zhuǎn)折時(shí)期，在很多方面都有創(chuàng)新和發(fā)展6、 明代（公元13681644年）中國(guó)瓷器生產(chǎn)最鼎盛時(shí)期，瓷器生產(chǎn)的數(shù)量和質(zhì)量都達(dá)到了高峰7、 清代（公元16441911年）清代的瓷器，制瓷技術(shù)達(dá)到了輝煌的境界（教師課前推送瓷器參考資料給學(xué)生，讓學(xué)課前進(jìn)行自主學(xué)習(xí)）課堂小結(jié)：瓷器的發(fā)展過程承載了我國(guó)古代人民的勞動(dòng)與智慧，從瓷器的發(fā)展史學(xué)習(xí)中，我們了解到瓷器制作工藝越來越成熟，表現(xiàn)技法越來多樣化。因此使瓷器制品達(dá)到了巔峰。抽選、搶答（考察學(xué)生自主學(xué)習(xí)情況）課堂游戲三、 宋代五大名窯包括哪些？PK課堂相關(guān)知識(shí)小游戲講授新知四、 瓷器的分類1、 按用途來分日用陶瓷、藝術(shù)陶瓷、生活陶瓷、工業(yè)陶瓷2、 是否施釉有釉陶瓷、無釉陶瓷3、 性質(zhì)硬質(zhì)瓷、軟質(zhì)瓷、特種瓷課堂小結(jié)：我國(guó)所產(chǎn)的瓷器以硬質(zhì)瓷為主。除了美術(shù)瓷中的某些瓷雕以外，大都是施有釉的。我國(guó)所產(chǎn)的日用瓷主要為餐具、茶具、咖啡具、酒具等，美術(shù)瓷主要為花瓶、畫盤、畫板及瓷雕等；工業(yè)用瓷主要為電瓷、衛(wèi)生瓷、建筑瓷、化學(xué)瓷、耐火瓷及金屬陶瓷等。五、 瓷器的制作練泥制坯上釉運(yùn)用本土古法制陶視頻，引導(dǎo)學(xué)生歸納出瓷器制作步驟。賞析六、 瓷器欣賞1、 瓷母大瓶提問：如果這尊瓷母大瓶在你的眼前，你會(huì)怎樣欣賞它？（學(xué)生自由回答）2、 選自國(guó)家寶藏節(jié)目中張牲介紹“瓷母大瓶”（通過張牲的介紹歸納出欣賞瓷器的方法）課堂作業(yè)老師引導(dǎo)學(xué)生觀察并回答：第一件釉色透明，第二件不透明，接近本色等。課后拓展瓷器在今天的運(yùn)用：服飾、生活用品、建筑等。結(jié)束語(yǔ)：中國(guó)古代工藝美術(shù)積淀著豐厚的文化信息，我們?cè)谫潎@它們精美的造型和巧奪天工的技藝的同時(shí)，還能夠感受到一個(gè)偉大民族的情感和智慧。所以他們值天價(jià)成交嗎？那么今天我們學(xué)習(xí)了瓷器的相關(guān)知識(shí)后應(yīng)該怎么做？板書設(shè)計(jì)瓷器1、 瓷器的定義2、 瓷器的發(fā)展史3、 瓷器的分類4、 瓷器的制作5、 瓷器欣賞外形工藝歷史背景