以形寫神,山東省安丘市和平中學,孫柳笛,以形寫神,第二課,【以形寫神】,第一課時-了解中國人物畫 基礎知識,人物畫,繪畫的一種，以人物形象為主體的繪畫統稱，大體分為道釋畫、仕女畫、肖像畫、風俗畫、歷史故事畫等。,人物畫力求人物刻畫的逼真傳神，氣韻生動，形神兼備。,思 考：,中國人物畫中“型”是什么？“神” 是什么？如何“以形寫神” ？,以形寫神，是指畫家在塑造人物形象時，抓住人物外部的典型特征，表現人物內在的精神氣質，使人物血肉豐滿，神形兼備的繪畫方法。,韓熙載夜宴圖描繪的是官員韓熙載在家設夜宴載歌載舞的場景，畫面的情節一只圍繞著中心人物韓熙載一步步展開，從傾聽琵琶演奏，到親自擊鼓，欣賞獨舞，再到欣賞樂曲，直到宴會結束，各個場合都是雙眉緊鎖，心事重重，與歡快的宴會場面形成鮮明對比。由于畫家與韓熙載同樣了解南塘的處境，理解主人公韓熙載的苦衷，于是站在韓熙載的角度通過神情的描畫來反映他在歡快的夜宴下沉郁寡歡的心情。,構圖,在不同的場景之間，畫家巧妙地運用了屏風，床榻，長案，等古代屋內常見的物品將畫面進行分割，使畫面既有彼此的獨立空間，又不乏連貫性。例如在第三段描畫韓熙載在宴會見休息的場景中，韓熙載與幾名仕女端坐在床榻上休息，外圍用屏風進行隔斷，床榻與屏風高低的對比，使畫面更具立體感。這種結構內容的安排，使觀看者不覺得分割的生硬，顯得非常和諧。,韓熙載夜宴圖（局部）中國畫 五代 顧閎中,形畫家通過刻畫樂女端莊優美的姿態，身體不同的朝向，不同的坐姿不同顏色的服飾對五位樂女進行區分。 人物的組合變化以及呼應關系體現在高低錯落和疏密間隔，使平靜的畫面中不乏動感。,神通過刻畫樂女專注演奏地神態營造出畫面優雅的氣氛。,以形寫神是中國人物畫藝術表現最突出的特征。 中國傳統的人物畫，不拘泥于對外形和環境逼真的模仿，把揭示人物內在的精神氣質作為最高的藝術境界。,這組魏晉磚畫描繪了當時社會的生活情景，筆法簡練，人物形象生動，生活氣息濃郁。,相對于韓熙載夜宴圖細膩的表現手法，這組魏晉磚畫線條更加的簡潔概括，利用必要的道具、場景，省略多余的細節來突出人物的表現。,挖耳圖 中國畫 現代 齊白石,老翁風趣幽默，惟妙惟肖，體現了畫家在生活中的細微觀察?？钭R，印章與畫面完整一體，豐 富了作品內涵。,畫身體的輪廓線須注意動態，最后畫桌椅等背景既可營造氣氛，也起到補滿構圖作用。,戲劇人物步驟 現代 朱新建,野豬林 現代 高馬得,與同學交流，談談你對 中國人物畫的認識和感受。模仿課本上的繪畫作品，嘗試用簡潔的線條畫出生動的人物。,學習活動一,作業,繼續完成本節課未完成的線描人物，并嘗試上色。,再 見