湘美版八年級下冊美術第3課《畫故事》課件(陳老師公開課).ppt
畫 故 事,老 鼠 娶 親(年畫) 明 代,用單幅畫表現故事,這幅畫給我們講的是一個什么故事 ?,2、畫面如何營造出娶親喜慶的氣氛的?,3、貓在畫面中起到什么作用?,1、故事的主角是誰?怎樣突出主角的?這幅畫采用 了什么手法描繪這些可愛的老鼠?,1、分析故事情節、確定人物形象、時間、地點、場景等畫面構成元素。 2、提取、歸納繪畫所需的要素。 3、提煉故事情節發展的高潮或 矛盾焦點來安排畫面。,故事畫的畫面創作:,岳飛十五六歲時,北方的金人南侵,宋朝當權者腐敗無能,節節敗退,國家處在生死存亡的關頭。岳飛投軍抗遼。不久因父喪,退伍還鄉守孝。 1126年金兵大舉入侵中原,岳飛再次投軍。臨行前,姚太夫人把岳飛叫到跟前,說:“現在國難當頭,你有什么打算?” “到前線殺敵,精忠報國!” 姚太夫人聽了兒子的回答,十分滿意,“精忠報國”正是母親對兒子的希望。她決定把這四個字刺在兒子的背上,讓他永遠銘記在心。 岳飛解開上衣,露出瘦瘦的脊背,請母親下針。,岳母刺字:,姚太夫人問:“孩子,針刺是很痛的,你怕嗎?” 岳飛說:“母親,小小鋼針算不了什么,如果連針都怕,怎么去前線打仗!” 姚太夫人先在岳飛背上寫了字,然后用繡花針刺了起來。但“國”字沒有一點,象征國內無首。刺完之后,岳母又涂上醋墨。從此,“精忠報國”四個字就永不褪色地留在了岳飛的后背上。 母親的鼓舞激勵著岳飛。岳飛投軍后,很快因作戰勇敢升秉義郎。這時宋都開封被金軍圍困,岳飛隨副元帥宗澤前去救援,多次打敗金軍,受到宗澤的賞識,稱贊他“智勇才藝,古良將不能過”,后來成為著名的抗金英雄,受歷代人民所敬仰。,岳母刺字:,岳母刺字畫面構成元素:,人物形象:,岳飛、岳母,時 間:,宋 朝,地 點:,岳飛家中,場 景:,室內家具擺設,故事高潮:,岳母在岳飛背上用針刺出 “精忠報國”,插圖以繪畫再現文學故事情節,用可 視形象體現文學精神,更為形象準確。,小 結:,拓 展:,不僅文學故事可以創作出生動形象的 故事畫,生活中有很多難忘的精彩的事情 也可以用故事畫的形式來記錄。,用 畫 筆 講 故 事,孝 順,用 畫 筆 講 故 事,自 立,用 畫 筆 講 故 事,認 真,用 畫 筆 講 故 事,講 公 德,用 畫 筆 講 故 事,高 雅 情 趣,有很多經典的文學故事,相信大家從小就耳熟能詳,并且在成長的 過程中多次講起,今天我們換一種方式重講老故事,用手中的畫筆來提 煉故事,用畫面讓大家更直觀的了解故事,作,業,要,求,1、單幅畫表現,注意提煉最能表達故事特點 與中心的特定情節來描繪; 2、大膽創意,可用卡通的形式表現; 3、表現手法不限,可單色也可用色彩畫表現。,希望同學們在生活中用自己的慧眼去發現故事,畫畫故事,相信每一張凝固下來的瞬間都是精彩與回憶!,再 見