謎 語 有個好朋友，模樣長的怪，方方正正有千層，一層一層全都是知識,你去書店買書、圖書館借書時，首先注意書的什么？為什么？,說一說,觀察老師手里的書籍封面，他們各有什么特點？你喜歡哪本書？為什么？,那老師喜愛的的這本書的封面掉了怎么辦了？,PPT模板下載： 行業PPT模板： 節日PPT模板： PPT素材下載： PPT背景圖片： PPT圖表下載： 優秀PPT下載： PPT教程： Word教程： Excel教程： 資料下載： PPT課件下載： 范文下載： 試卷下載： 教案下載：,我喜愛的書封面設計 書籍把我們引入最美好的社會 使我們認識各個時代的偉大智者,精美封面 賞 析,1、這些書籍的封面有什么相同點和不同點？ 2、一本書籍的封面上都有哪些內容或信息？,精美封面 賞 析,1、這些書籍的封面有什么相同點和不同點？ 2、一本書籍的封面上都有哪些內容或信息？,封面所具備的要素,文字,圖形,色彩,1、文字：文字是必不可少的內容，包括書名、著作者名和出版社名。,封面,出版社名,書名,作者名,2、圖形：封面上的圖案和書名有什么聯系？,圖形是與該書內容有關的裝飾圖案形象，濃縮了書的內容。,圖形可以運用抽象、具象、手繪、攝影等方法。,抽象,具象,手繪,攝影,3、色彩：力求鮮艷，強化視覺效果，同時要具有裝飾性。,表現形式,封面設計的,封面設計的表現形式很多，通常運用文字、繪畫、攝影、色彩和圖案等作為主要設計元素進行設計。,封面設計的表現形式,以攝影要素為主,以文字要素為主,以繪畫要素為主,設計書籍封面時，圖形符號元素的合理組織、布局十分重要。 如：利用文字進行封面設計時，要根據文字的主次、疏密、虛實，結合文字的字體、大小、顏色進行整體布局。,文字小而集中,空靈的布局使主體文字更加突出。,均衡的布局既穩定又活潑,1. 構思：對書籍的封面、進行統一設計如：運用什么表現形式. 2.構圖、布局：在構圖時要認真考慮文字的主次、疏密、虛實關系，以及文字的字體、大小、顏色的處理。 3.畫出精準的文字、圖案的外輪廓。 4.著色:要求顏色飽和、均勻、干凈。,游 戲 搭配封面,同學們推選兩組：四位同學上講臺 選擇各種元素來為我的童年這本書 搭配成一張精美的封面，看哪位同學做的更好,實 踐 設計封面,設計我的童年這本書的封面草圖 看哪位同學設計的更新穎、別致、吸引讀者,同學們你們設計的作品是受到法律保護的噢，任何人不得侵犯你們的著作權。 法制滲透：中華人民共和國著作權法第四十七條有下列侵權行為的，應當根據情況，承擔停止侵害、消除影響、賠禮道歉、賠償損失等民事責任： （一）未經著作權人許可，發表其作品的； （二）沒有參加創作，為謀取個人名利，在他人作品上署名的； （三）剽竊他人作品的； （四）未經著作權人許可，以展覽、攝制電影和以類似攝制電影的方法使用作品，或者以改編、翻譯、注釋等方式使用作品的，本法另有規定的除外； （五）使用他人作品，應當支付報酬而未支付的； （六）未經出版者許可，使用其出版的圖書、期刊的版式設計的； 同學們我們學習了法律知識就要學會用法律的武器來維護我們的合法權益。,這一節課同學們幫了老師的大忙！設計了各種各樣的 我的童年這本書的封面。并且出現了很多精美的設計作品。同時，同學們也跟著老師一起學習了封面設計的一些知識，學會了用藝術的語言去分析作品，評價作品，創作作品，感受到了封面設計的樂趣