書籍封面既起到美化作用，又起到保護作用，還能促進營銷。,當你去書店購買書籍你會購買什么樣的？,我喜愛的書-書籍封面設計,學習目標：,1.明確書籍封面設計的要求,提高鑒賞并設計書籍封面的能力。 2.通過合作探究，學會從文字、色彩、圖案等方面入手設計書籍封面的方法。 3.激情參與，享受學習的快樂，愛書、愛學習、愛生活。,書脊,封底,封面,作者名,書名,出版社名,閱讀課本，思考下列問題： 1.書籍封面設計的表現形式？ 2.封面設計主要的布局形式？ 他們各自的特點是什么？,自主學習：,攝影,書籍封面設計的表現形式很多，一般通過攝影、繪畫、文字、圖案等形式進行設計。,繪畫,文字,圖案,封面設計有哪三大要素：,文字： 我們可以從文字的大小、顏色、疏密、位置、虛實及色彩搭配、組合圖形等方面來考慮設計，把兩種以上 的字體、色彩、字號組合在一起會令人耳目一新，產生強烈的對比效果。,圖案：,圖片的選用，要直觀、明確、視覺沖擊力強，易與讀者產生共鳴等特點。 體育雜志：常選用體壇名將、競技場面。 攝影美術刊物：常選用優秀攝影和藝術作品。 新聞雜志：新聞人物及有關場面。,色彩,每本書的主色調應該符合文字內容的基本情調和作品的風格。 1.幼兒刊物色彩，就要針對幼兒嬌嫩、單純、天真、可愛的特點進行設計，強調柔和的感覺。 2.體育雜志：刺激、對比、追求色彩的沖擊力. 3.專業性較強的學術書刊：莊嚴、嚴肅、高雅、體現權威等。,設計書籍封面時，圖形、文字、色彩等元素的合理組織、布局十分重要。,對稱： 優：穩定、莊重。 缺：缺少變化、單調呆板,均衡： 活潑、輕松、生動、有趣。,非均衡的布局形式：,小組合作顯身手：,合理運用封面設計知識，選擇你喜歡的書或雜志，運用手繪和拼貼的形式設計一個封面。 要求：1.小組合作，集思廣益，發揮集體智慧。 2.分工合作，全員參與。 可選題材： 人物自傳：XX自傳 文學作品：三國演義、水滸傳 體育雜志： 購物飲食雜志： 娛樂時尚雜志、漫畫卡通書籍、學術書刊,展示分享：,要求： 1.展示同學說設計思路;你們組的作品用的是何種構圖形式，在選擇圖案、文字、色彩搭配上是如何處理的。 2.其他同學認真聆聽，對作品進行簡單點評或提出修改意見。,其他風格的書籍設計,檢測：1.封面設計的表現形式： 這是以 作為設計元素呢？ （文字）,這是以 作為設計元素呢？,繪畫,這是以 作為設計元素呢？,圖案,這是以 作為設計元素呢？,攝影