歡迎進(jìn)入道德與法治課堂！,馬虎圖的故事,宋代時(shí)京城有一位畫家，作畫往往是隨心所欲。令人搞不清他畫的究竟是什么？一次他剛好畫一個(gè)虎頭，碰上有人來(lái)請(qǐng)他畫馬。他就隨手在虎頭后面畫上馬的身子，來(lái)人問(wèn)他畫得是馬還是虎？他說(shuō)：馬馬虎虎。來(lái)人不要了，他便把畫掛在廳堂，大兒子看見(jiàn)這幅畫，就問(wèn)他畫的是什么？他說(shuō)是虎。以后次子又看見(jiàn)了，問(wèn)他這畫的是什么？他這回卻說(shuō)是馬。不久大兒子外出打獵時(shí)，把人家的馬當(dāng)老虎給射死了，他只好去給馬的主人賠錢。次子在外出時(shí)遇上老虎，他卻以為是馬，走到近前想去騎，結(jié)果被老虎咬死了。這位畫家悲痛萬(wàn)分，氣的伸手把掛在墻上的畫摘下來(lái)放在火上燒了，接著還寫了一首自責(zé)的詩(shī)：馬虎圖，馬虎圖。似馬又似虎。長(zhǎng)子依畫射死馬，次子依畫喂了虎，草堂焚燒馬虎圖。奉勸諸君莫學(xué)吾！,4 不做“小馬虎”,天門市漁薪鎮(zhèn)漁薪小學(xué) 毛 倩,活動(dòng)一：聯(lián)系自身捉馬虎,“小馬虎”,與,學(xué)習(xí),寫錯(cuò)字,語(yǔ)文,寫錯(cuò)字 標(biāo)錯(cuò)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),數(shù)學(xué),容易混淆符號(hào) 看錯(cuò)數(shù)字算錯(cuò)數(shù),“小馬虎”,與,生活,家庭生活,學(xué)校生活,出門忘記帶鑰匙 出門忘記關(guān)燈 洗完手忘記關(guān)水龍頭,上完體育課忘記拿自己的衣服 上學(xué)忘記帶吃飯的碗,小組討論： 曾經(jīng)是什么原因讓你犯了“馬虎”的毛病？,小馬虎危害大,清潔工人馬虎了,收銀員馬虎了,建筑工人馬虎了,汽車司機(jī)馬虎了,看完上面的圖片，你有什么 想說(shuō)的？,活動(dòng)二：榜樣導(dǎo)行克馬虎,克服“馬虎”的好辦法：,1 做作業(yè)時(shí)可以從第一題做起，一題一題往下做。養(yǎng)成有順序、有條理的好習(xí)慣。,2 整理東西時(shí)，可以擬一份提示單，提醒自己借助任務(wù)單的幫助，減少因馬虎帶來(lái)的 問(wèn)題。,3 主動(dòng)尋求他人的幫助與提醒。,活動(dòng)三：游戲考驗(yàn)練認(rèn)真,學(xué)生分組玩游戲： 1 口算心算比賽 2數(shù)紙上畫的小球個(gè)數(shù),我們不做“小馬虎”,小朋友們聽(tīng)分明，馬虎危害可不輕。 做的事情放心上，認(rèn)真仔細(xì)不分神。 做完記得要檢查，才能做到不馬虎。 從小養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大干啥啥都行。,總結(jié)收獲，感悟提升,拓展延伸，指導(dǎo)生活 固好習(xí)慣,在學(xué)習(xí)和生活中，我們克服“馬虎”的方法 有很多，小朋友們！我們都要養(yǎng)成做事不馬虎的 好習(xí)慣，這樣才能把事情做的更好哦！,01,再 見(jiàn)