教學(xué)反思本單元的整理與復(fù)習(xí)，不僅是對毫米和千米的復(fù)習(xí)，而是把學(xué)過的長度單位進(jìn)行系統(tǒng)的整理，形成自己的知識網(wǎng)絡(luò)，從整體上認(rèn)識測量的長度單位，體會建立長度單位的必要性和價值。在活動中，先讓學(xué)生回顧，整理學(xué)過的所有長度單位以及它們之間的進(jìn)率，然后有針對性的進(jìn)行鞏固練習(xí)；在感知每1個長度單位的實(shí)際長度時，讓學(xué)生用手比一比，說一說生活中哪些物品的長度或厚度大約是1毫米、1厘米、1分米、1米。根據(jù)學(xué)生們熟悉的操場一圈的長度，算出幾圈是1千米，讓學(xué)生建立1千米的長度觀念，了解1千米的實(shí)際長度；復(fù)習(xí)速度的意義，然后通過實(shí)際解決問題明白速度、時間和路程之間的關(guān)系。在整個活動中，讓學(xué)生經(jīng)歷對所學(xué)的長度單位進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)和整理的過程，既鞏固了知識又培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成復(fù)習(xí)整理的習(xí)慣