一年級下冊 第6課 春天真美麗第 一課時 走,看花看草去教學目標 :1、感受春天的美,體驗春天到來的的愉快和親近大自然的樂趣。2、通過認識植物來欣賞大自然的美,親近大自然,了解并愛護花兒草兒這樣的小生命。3、了解更多的植物，對自然界有好奇心,有共在感,樂于探索。教學重、難點:1、通過認識植物來欣賞大自然的美, 親近大自然。2、了解并愛護花兒草兒這樣的小生命。3、通過了解花草的作用，認識到人與自然的緊密關系。教師準備：多媒體學生準備：1、課前搜集有關花草小知識。2、帶自己種的綠植。教學過程：一、兒歌趣味導入。（冬眠的小青蛙起床啦!）1、現在什么季節？春天美嗎？哪里美啦？2、想不想去感受感受？3、播放動畫春天在哪里。你看到了什么？想不想去看看？4、走，咱們看花看草去，揭示課題，板書課題，齊讀課題：走，看花看草去 二、探究觀察：認識和了解生活中的一些花花草草。 （一）討論，活動：認識一些生活中常見的花花草草，感受它們的種類繁多。1、咱們校園可美麗啦！你看到了哪些樹？哪些花？哪些草？（指名回答）2、小組討論交流：把你知道的花花草草告訴小伙伴們吧！（師輪組巡視）3、小組匯報：通過小組交流，你還知道了哪些？4、老師收集了很多花花草草想不想看？（師展示圖片、生補充說明）5、小結，看了這么多，你覺得這些花花草草種類多不多？板書：“種類多”，學生齊讀。（二）分享、觀察活動：了解花花草草的特征，感受它們是有生命的。1、同學們自己家里養的花花草草，請上來吧！2、同學們分別上臺介紹分享自己帶的小盆栽，介紹自己的小盆栽名稱和了解的特征。 3、小組觀察：小小觀察員下位觀察小伙伴們的花花草草，觀察后匯報說說自己的發現。4、師小結：請同學們好好愛護你們的小盆栽，如果不了解它的生活習慣，它就會枯萎的，因為它們都是有生命的。板書：“有生命的”4、出示詩歌(個別讀、齊讀)，在讀中感悟：小小花草都是有生命的，感受到花草和我們的親近，我們要愛護它。（三）展示圖片,了解花花草草的作用，感受到植物與我們人類的聯系。1、它們的作用可大啦（展示圖片），生利用生活中了解的知識補充介紹。2、如果我們身邊看不到這些花花草草了，我們的生活會是什么樣子的？3、通過學生的感悟，感受到植物對我們的用處大。4、板書并齊讀：“作用大”三、小結。花花草草對我們的用處這么大，我們人類也離不開它，我們怎樣去愛護他們？下節課我們繼續討論交流。板書：走，看花看草去種類多有生命作用大