大自然，謝謝您第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1親近自然，感受大自然的博大，體會(huì)人與自然的互相依存。2了解大自然會(huì)給勤勞智慧的人們豐厚的回報(bào)，同時(shí)讓學(xué)生感恩大自然的饋贈(zèng)。【教學(xué)重難點(diǎn)】感受大自然的博大，體會(huì)人與自然的互相依存。【教學(xué)過程】活動(dòng)一：大自然有什么1看一看：同學(xué)們，老師想問問大家都收過禮物嗎？（出示“禮物”）/今天老師也為同學(xué)們帶來了一份禮物，一起去看看吧！（視頻播放）/剛才老師看到同學(xué)們都在驚嘆，你們看到了什么？/大家剛才看到的所有的奇花異木、高山深谷、蟲鳴鳥獸這些呀，都是大自然送給我們的禮物！ 2聞一聞、摸一摸除了剛才啊大家看到的，聽到了，大自然還給咱們送來了好多好多其他的禮物呢！老師這兒有一個(gè)神秘的箱子，箱子里藏著許多大自然的禮物，待會(huì)兒你們要帶上眼罩，用鼻子去聞或用手去摸，猜猜箱子里裝的是什么禮物！誰想來？3聽一聽：同學(xué)們一個(gè)個(gè)真機(jī)靈，這些禮物差不多都被你們猜出來了。下面讓我們提高一點(diǎn)難度，靜下心來聽一聽。看你能聽到什么？（課件出示大自然里的各種聲音）（評價(jià)：大家真會(huì)聽，小耳朵聽的真仔細(xì)）4剛才你們看到的、聞到的、摸到的、聽到的，他們都來自（大自然），大自然實(shí)在是太神奇了，它既有香甜的水果，芳香的花朵，又有可愛的飛蟲鳥獸還有壯美的景觀。這些呀都是大自然送給我們的禮物。/接下來我們就一塊兒探索大自然，感受大自然，看看大自然還送給我們哪些禮物。活動(dòng)二：大自然的禮物藏在哪1（出示稻谷），同學(xué)們，看看老師手里的這個(gè)小東西，認(rèn)識它嗎？知道這是什么嗎？/老師先不告訴大家，等會(huì)兒我會(huì)把這個(gè)發(fā)到每個(gè)小組，小組長負(fù)責(zé)給每個(gè)組員分配一粒，每個(gè)同學(xué)拿到后把它剝開來，看看里面是什么，你就知道了這個(gè)小東西是什么啦。/（發(fā)盒子）等老師說開始后，大家再開始剝。/摸一摸，聞一聞。2都剝開了吧，里面是是什么呀？（米）對呀，剝開外殼以后，就是我們每天吃的大米呀！ /這一粒粒小米粒是怎么長出來的呢？3讓我們來聽聽小米粒的故事吧。看看小米粒在成長中都得到了誰的幫助。（播放一粒米的故事）4小米粒在成長中都得到了哪些幫助呀？原來小米粒的成長少不了大自然的幫忙。5讓我們再到小米粒生長的地方去看看吧。（播放農(nóng)民種田視頻）6看了視頻，我們再來想想，有了大自然的幫助，我們就能得到大米嗎？ /通過剛才的視頻我們知道了春天農(nóng)民們要在田地里播撒種子，到了夏天農(nóng)民們要去耕種，平時(shí)還要經(jīng)常去給稻谷殺蟲、除草、施肥，這樣到了秋天，稻谷才會(huì)大豐收。辛苦一年，農(nóng)民們才會(huì)有這樣好的收成。（我們所吃的大米離不開農(nóng)民的辛勤勞動(dòng)啊（板書：勤勞）7有一首詩我們非常熟悉，憫農(nóng)師生齊背。8勤勞的農(nóng)民們特別懂得珍惜土壤，大自然也從不辜負(fù)這些辛勤的人們，它為人們孕育了豐厚的糧食！難怪說小米粒是大自然饋贈(zèng)給我們的禮物呢！（板書：大自然的饋贈(zèng)）9那大自然還贈(zèng)送給我們什么禮物呢？同學(xué)們，你們看（教室圖），這是什么地方啊？/大自然把禮物放到哪兒了呢？（建造咱們這間寬敞明亮的教室，用到的很多建筑裝飾材料都來自大自然，大家看一看，想一想，建造這間教室用的哪些材是來自大自然的？每位同學(xué)找到一種來自大自然的材料，在小組里和同學(xué)一起分享你的發(fā)現(xiàn)/（請幾名學(xué)生全班交流哪些材料是來自大自然的）我們來看看（房屋主要由沙、水泥、木材、鋼材建造而成；瓷磚是由粘土、硅砂、石粉加工而成；玻璃和鋁合金是窗戶的主要構(gòu)成部分，玻璃由大自然中沙、石、堿燒制打磨而成，鋁合金則是大自然中的各種金屬結(jié)構(gòu)合煉而成；燈管是由鎢絲、玻璃組成。 ）10你們看，大自然真了不起，它為我們的教室提供了所有的原材料呢。原材料在我們的教室里可都變了樣子呢，大家想一想，光是有這些自然資源就能擁有一間這么漂亮的教室嗎？讓我們到建筑工地上去看看吧！（播放建筑工人建造房子的視頻）11看了視頻，咱們再來說說看，各種自然資源是怎樣變成我們的教室的呢？ /是啊，正是有了建筑工人的勤勞和智慧，才能夠用各種自然資源建成了我們今天寬敞明亮又舒適的教室，可以說，這也是大自然贈(zèng)送給我們的又一件珍貴的禮物啊！活動(dòng)三：我的發(fā)現(xiàn)與探究1同學(xué)們，大自然贈(zèng)送給我們的禮物可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦。老師這里有幾樣你們很熟悉的東西：鉛筆、絲巾，大家開動(dòng)腦筋想一想，和小組同學(xué)說一說，它們是不是大自然送給我們的禮物呢？他們和大自然有著怎樣的關(guān)系呢？然后找到相應(yīng)的詞卡圖片，分別貼在鉛筆、絲巾的后面。/請小組長拿出活動(dòng)單，以及詞卡圖片，帶著你的組員開始選一選，貼一貼吧。2小組活動(dòng)，擺一擺，選一選3有結(jié)果了嗎？請一個(gè)小組的代表來給大家展示。把你們小組的想法告訴大家。過渡：通過我們的研究和實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)了這些我們生活中非常熟悉常見的事物他們都是來自于？（大自然），他們也是大自然送給我們的禮物。4其實(shí)只要我們留心觀察，善于思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有很多東西都是來自于大自然的，都是大自然送給我們?nèi)祟惖亩Y物呢。生活中還有哪些看起來好像和大自然沒什么關(guān)系，但其實(shí)都是來自于大自然的東西呢？開動(dòng)你們的小腦筋，找一找，想一想。5原來從我們吃的食物、到穿的衣服、使用的物品、再到我們住的房屋，很多很多都源自于大自然啊！奇花異草、河流山川，大自然送給我們的禮物實(shí)在是太多太多了呀？現(xiàn)在，你想對大自然說什么呢？6師生交流。7（出示一樣塑料玩具）老師這兒有一樣?xùn)|西，這是什么？（魔方）/其實(shí)呀，它也是大自然送給我們的禮物呢？8不相信？那我們一起來一段視頻，你就知道了。（播放視頻石油繪本）/（現(xiàn)在你們知道是大自然中的什么禮物藏在了魔方里呢？用來制造魔方的塑料就是從石油里面提煉出來的，石油的本領(lǐng)可真大啊！現(xiàn)在你該相信魔方也是大自然送給我們的禮物了吧。9石油讓我們的生活更加便利，可人類在短短一百多年的時(shí)間里，就已經(jīng)將經(jīng)過億萬年才能形成的石油用掉了大半，據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果我們?nèi)祟惱^續(xù)按照現(xiàn)在的速度開采和使用石油，那么，剩下的石油只夠我們?nèi)祟愂褂?0多年。那么40年以后，我們?nèi)祟悓o油可用了。同學(xué)們，大自然給我們的禮物是無窮無盡的嗎？/大自然送給我們?nèi)祟惖亩Y物，還有哪些和石油一樣，也是有限的呢？ 10大自然賜給了我們生命，又給我們提供了耐以生存的豐厚資源，但是，很多資源都是越用越少，用完了就沒有了的。大家想一想，說一說，我們應(yīng)該怎樣對待大自然贈(zèng)送給我們的禮物呢？ 11多彩的大自然給了我們一個(gè)豐富的世界，給勤勞的人們創(chuàng)造了豐厚的回報(bào)。同學(xué)們，讓我們從心里、從行動(dòng)上，由衷地對大自然說：謝謝您大自然！同學(xué)們，今天你們的收獲一定不少，回到家后，把你們今天的研究結(jié)果，也分享給爸爸媽媽，同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)做生活中的有心人，用善于發(fā)現(xiàn)的眼睛、聰明的頭腦去做更多新的探索與發(fā)現(xiàn)