家人的愛教材解讀：現(xiàn)在的孩子容易得到來自家人的過多關(guān)愛，他們往往以自我為中心，覺得享受家人的愛是理所應(yīng)當(dāng)，不懂得回報(bào)。而對(duì)有些單親、留守、再組的家庭，一些兒童又容易因?yàn)橛H情的不完整而懷疑家人對(duì)自己的愛。本課內(nèi)容能夠讓學(xué)生了解家庭類型的不同，學(xué)會(huì)感受來自父母家人的愛，并懂得用自己的方式表達(dá)對(duì)家人的愛。教學(xué)目標(biāo)：1、體會(huì)家人為自己的健康成長(zhǎng)付出的辛苦，感激家人對(duì)自己的愛。2、學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)自己對(duì)家人的愛。教學(xué)過程：1、 繪本導(dǎo)入，回憶成長(zhǎng)1、教師講繪本故事猜猜我有多愛你，孩子們認(rèn)真聽。問：聽了這個(gè)故事，你知道了什么？2、 孩子們，想想你成長(zhǎng)的過程中，你的爸媽或別的家人是怎樣愛你的？出示孩子和家人的照片。2、 愛的調(diào)查，感受家人的愛1、老師想了解一下，在生活中，你的家人為你們做過哪些事，這里有張調(diào)查表，請(qǐng)?jiān)谙鄬?duì)應(yīng)的事情后面打?qū)础W(xué)生填表。2、 填表時(shí)，你想到了哪些？學(xué)生自由回答。老師：孩子們，我們?cè)谝惶焯扉L(zhǎng)大，長(zhǎng)輩們?cè)诼兝希覀円獙W(xué)會(huì)關(guān)心和體貼他們，就像他們?cè)?jīng)關(guān)心和照顧你一樣，對(duì)他們的愛的回報(bào)要從一點(diǎn)一滴做起。3、 學(xué)會(huì)辨析家人的愛教師出示兩張照片，一張是一個(gè)單親家庭的孩子的照片，另一張是一位留守兒童的照片。問：這個(gè)孩子的爸爸媽媽離婚了，他跟著媽媽生活，是爸爸不愛他了嗎？這個(gè)孩子的爸爸媽媽在廣州打工，他跟著爺爺奶奶生活，是爸爸媽媽不愛他了嗎？生：說說自己的看法。小結(jié)：雖然父母家人，因?yàn)楦鞣N原因沒能和我們?cè)谝黄穑麄冃睦镆欢繏熘覀儭榱俗屛覀冇懈玫纳詈蛯W(xué)習(xí)條件，這種離開也是一種愛。四：表達(dá)對(duì)家人的愛1、孩子們，原來，家人的愛有多種表達(dá)方式。請(qǐng)看一個(gè)真實(shí)的故事：泥石流中其創(chuàng)造的奇跡。問：孩子們，是誰保住了這個(gè)孩子的生命？師：是啊他的爸爸媽媽用自己的生命，用自己全部的愛再一次給了這個(gè)孩子生命，這樣的愛多么偉大啊！孩子們，此時(shí)此刻，請(qǐng)拿出感恩卡來，把最想說的對(duì)家人的話，寫出來吧。2、孩子們寫感恩卡。五：小結(jié)孩子們，你們像一朵小花，為了你這朵小花的開放，家人付出了太多的辛苦，給了你無盡的愛，你是多么幸福啊。老師希望你在愛中茁壯成長(zhǎng)，開放成自己最美的樣子，同時(shí)，要心懷感恩，用自己的方法回報(bào)家人的愛