游子吟音樂教案教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)唱歌曲游子吟，懷著對(duì)母親的贊賞之情演唱。通過學(xué)習(xí)，教育學(xué)生從小就應(yīng)體貼父母、孝敬父母。2、積極參加音樂實(shí)踐活動(dòng)，從中獲得快樂。 音樂是一種情感教育。學(xué)生通過對(duì)音樂作品情緒、思想的感受和理解，使其情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對(duì)美好事物的摯愛之情，使學(xué)生在真善美的音樂藝術(shù)世界里受到高尚的情操的熏陶。例如通過本堂課學(xué)習(xí)，主旨在于讓學(xué)生關(guān)心父母，知道父母撫育自己長(zhǎng)大很不容易。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1充分感受、體驗(yàn)、表現(xiàn)母子情深。2學(xué)會(huì)，理解上波音的演唱。教學(xué)過程： 1、 回憶母愛1.談話導(dǎo)入師：同學(xué)們，從你們呱呱落地的那一刻起，你們給家庭帶來(lái)了歡樂 ，帶來(lái)了生機(jī)和希望，可與此同時(shí)也帶來(lái)了媽媽對(duì)你們的牽掛和惦記，為了我們能快樂健康的成長(zhǎng)，媽媽為我們付出了很多的愛。 師：你們能說(shuō)一說(shuō)你媽媽為你做過那些事？師：你們覺得媽媽做這么多事辛苦嗎？師：你們想對(duì)媽媽說(shuō)些什么話呢？學(xué)生自由回答。師：大家說(shuō)得真好，從大家的話語(yǔ)中，我感受到了人世間最偉大、最無(wú)私的愛母愛！今天我想給大家介紹一位古代的媽媽，你們看她在做什么？(出示幻燈片:媽媽在縫衣服的情景)師：能不能說(shuō)具體點(diǎn)，她在為誰(shuí)縫衣服？師：這就是我國(guó)唐朝著名的詩(shī)人孟郊的母親，而孟郊為了表達(dá)對(duì)母親深深的愛和感激之情，寫下了一首流傳千古的詩(shī)歌游子吟。2.朗讀古詩(shī)師：我想大家對(duì)這首詩(shī)應(yīng)該都比較熟悉了，下面我們就一起朗讀一遍。師：嗯，讀得很好，那誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)你最喜歡那一句？為什么呢？（ 生自由回答 ）師：現(xiàn)在讓我們帶著對(duì)詩(shī)歌的理解再次有感情的再朗讀。（再次深情地朗誦游子吟）二、體驗(yàn)?zāi)笎蹘煟河幸晃唤泄冉ǚ业淖髑覟榱俗屓藗兡軌蚋玫谋磉_(dá)這種情感，為詩(shī)歌加上了神奇的音樂語(yǔ)言，使它變成了一首動(dòng)聽的歌曲。讓我們一起靜下心來(lái)聽一聽。1、出示課件，播放歌曲游子吟。師：找一找，樂曲中有沒有我們以前沒有見到過的音符？（引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出波音的地方。）2、波音的教學(xué)。師：它有一個(gè)特有的名字叫波音。是一個(gè)前八后十六的節(jié)奏。那么，當(dāng)它出現(xiàn)在樂曲中，該如何演唱呢？（教示范唱第一句歌詞）師：你們也來(lái)試試好嗎？（生唱）3、 學(xué)唱歌曲師教唱歌曲，生跟著學(xué)唱，演唱過程中指出不足。（1、感情要充沛，2、懷著對(duì)母親的感激之情）生跟隨給我去錄音學(xué)唱。小組內(nèi)互幫互助學(xué)唱歌曲，教師巡視指導(dǎo)。小組為單位匯報(bào)演唱。背景音樂全班同學(xué)吟唱游子吟。4、總結(jié)師：同學(xué)們唱的太好了，老師希望懂事的你們都能用自己的方式向媽媽表達(dá)你們的心意。三、回報(bào)母愛1、課后作業(yè)師：這節(jié)課的演唱讓我們體會(huì)了孟郊對(duì)母親的愛，我想給大家出一個(gè)小小的難題，你們能不能用表演的方式體現(xiàn)出這份母子情呢？請(qǐng)大家課下與你的小組成員一起完成這項(xiàng)作業(yè)。2、演唱游子吟給父母聽。3、為父母做卡片表達(dá)心意。4、為父母做一些力所能及的家務(wù)事。4