6.花兒草兒真美麗教學目標：1.喜歡花草樹木,欣賞大自然的美,感受大自然的生命力。2.用自己喜歡的方式去感受、發(fā)現和探究大自然的美。 3.懂得熱愛大自然就要和大自然和平相處。4.養(yǎng)成愛護花草的好習慣,遵守社會公德。教學重點:體會植物的多樣性,知道植物的作用,感受植物的生命力。教學難點:感受植物給人類帶來的美和作用,與自然共在,感恩自然。教學準備：學生準備：利用星期天尋找春天。教師準備：多媒體課件。教學過程:活動一、我們會發(fā)現1.春天在哪里導入。2.師：春天在哪里，春天在小朋友的眼睛里，看見紅的花，看見綠的草，（張貼圖片）孩子們在這春暖花開，春意盎然、充滿生機的春天，你都看到了什么？請把你找到的春天給大家說說（找生說一說發(fā)現的春色）大家找到的春天真美麗。3.聽韓老師說大家也都去找春天了。下面我們一起來看看大家找到春天的精彩瞬間。（出示學生圖片）4.出示學生一周前和一周后與垂柳的合影，仔細觀察你發(fā)現什么？（柳葉長得更長，柳條變得更綠）5.孩子們很會觀察，發(fā)現柳樹這幾天變化很快。可見植物每天也都在成長。現在我們一起來欣賞植物成長的神奇過程：出示植物成長變化的視頻。讓生說說看到了什么？（同桌互說）6.看完種子發(fā)芽，樹兒長葉，花兒開花的過程，讓我們真真切切感受到，每一種植物都是有生命的。請大家一起來讀一讀兒歌。（出示兒歌）大樹有生命，花兒有生命，小草也有生命。它們會發(fā)芽，會開花，會結果。種子落在地上，又長出新的嫩芽7. 每一種植物都是那么神奇而富有生命。我們再次來欣賞這綻放的生命出示大自然美麗的圖片。火紅的郁金香在藍天的映襯下，顯得更加嬌艷；花的世界，花的海洋；湛藍的天空，碧綠的青草，爭艷的花朵，讓我們的大自然更賦有生機和活力。8.欣賞完你此時心情怎樣？（大自然真是太美了。）正是各種各樣的植物把大自然才裝點的這么美麗,我們的世界才變得這么多姿多彩。它們除了給我們帶來形狀和色彩上美之外，還有什么作用呢？（小組交流） 出示圖片（油菜花）不論是我們吃的糧食，蔬菜，水果，還有我們生病時去中藥房抓的一些中藥都來自于植物。如果沒有植物，我們就沒有吃的，這樣我們就沒有辦法生存。那將是一個多么可怕的事情呀！可見植物對我們大家來講多么重要！所以我們小朋友要愛護花草。活動二、我要愛花草1.出示圖片，大家看圖上小朋友是愛護花草的表現嗎？看看圖中的人物都說了什么？你會為誰點贊？為什么？想想花草被摘、踩時的感受。設想一下，花草被摘完踩壞的畫面。（小花朵可愛，請你別傷害；小草在成長，請勿打擾；綠色的草地多美，小朋友的行為更美；保護樹木，就是保護我們自己；讓我們和小樹一起快樂成長）2.師：我們把漂亮的花兒摘下來就會枯萎，所以，不能隨便采摘花，也不能隨意到草坪上玩。如果每個人都這樣做，結果就太可怕了!播放視頻茫茫沙漠，引導生談看后的感受。板書：愛護花草活動三、我們議一議1. 小朋友能為花草樹木做些什么呢？出示一位小朋友的做法。2.聽完說說自己會做些什么。3.指名交流。（不摘花，不折樹枝、不踩草坪、多種花、多植樹、經常給它們澆水、施肥，還可以設計一個愛護花草的提示牌等等）種一棵樹，種一枝花，世界會更美好。4.通過這節(jié)課的學習你都學到了什么？小結：通過學習我們知道花兒、草兒、樹兒是有生命的，他們都是大自然賦予給我們的寶貴財產，所以，不僅自己愛護花草樹木，而且還要阻止別人傷害花草樹木的行為，因為“地球是我家，綠化靠大家”，為了你我的健康，請愛護花草樹木。活動四、我們唱一唱出示愛護花草的兒歌視頻，再次加強保護花草得意識。板書設計：花兒草兒真美麗愛護花草樹木