部編道德與法治一年級(jí)下冊(cè)第一單元第5課風(fēng)兒輕輕吹教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)兒輕輕吹教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.了解風(fēng)是我們生活中很常見(jiàn)的一種自然現(xiàn)象，初步感受四季的風(fēng)各有不同。2.通過(guò)和風(fēng)一起玩的游戲，感受風(fēng)給我們帶來(lái)的快樂(lè)；激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然探究的興趣。3.學(xué)會(huì)動(dòng)手制作簡(jiǎn)易小風(fēng)車，嘗試探究風(fēng)的秘密。教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)是尋找風(fēng)兒在哪里，感受和風(fēng)兒一起玩的快樂(lè)。教學(xué)難點(diǎn)是學(xué)會(huì)動(dòng)手制作簡(jiǎn)易小風(fēng)車，嘗試探究風(fēng)的秘密。教學(xué)準(zhǔn)備1.學(xué)生帶自己喜歡的和風(fēng)一起的器材，如：竹蜻蜓、泡泡水、風(fēng)箏等。2、教師提供每個(gè)學(xué)生做風(fēng)車的相關(guān)材料，黑色水性筆一支。3.包裝成“風(fēng)的娃娃魔盒”的吹風(fēng)機(jī)一個(gè)。4、相關(guān)授課課件。教學(xué)時(shí)間二課時(shí)第一課時(shí)完成教材17-18頁(yè)“風(fēng)兒在哪里”和“和風(fēng)一起玩”兩個(gè)三級(jí)課題內(nèi)容。第二課時(shí)完成教材19-20頁(yè)“風(fēng)兒能幫我們”和風(fēng)兒的“脾氣”。教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)活動(dòng)一 猜一猜，激趣引出課題1.出示謎語(yǔ)，課件呈現(xiàn)：看不見(jiàn)，摸不著，四面八方到處跑。它吹動(dòng)了你的發(fā)梢，吹跑了我的小花帽。（打一自然現(xiàn)象）猜猜它是誰(shuí)？2.學(xué)生猜謎語(yǔ)。3.師：聽(tīng)到同學(xué)們叫它，風(fēng)輕輕地吹來(lái)了！板書(shū)課題：風(fēng)兒輕輕吹。活動(dòng)二 風(fēng)兒在哪里，感受風(fēng)1.風(fēng)兒在我身邊師：拿起小手扇一扇，用點(diǎn)力，你感覺(jué)到了嗎？你們感覺(jué)到了嗎？瞧！風(fēng)兒就在我身邊，揮一揮手就來(lái)到。師：伸出你們的食指，像我這樣在手指上畫(huà)個(gè)手指人。給它點(diǎn)涼風(fēng)，再給點(diǎn)熱風(fēng)試試。有什么感覺(jué)？師：我們不僅可以制造風(fēng)，還可以怎么找到風(fēng)呢？來(lái)，教師創(chuàng)設(shè)情境：用帶香味的扇子扇風(fēng)，你怎么找到風(fēng)的？ 師小結(jié)：剛才我們用：看一看，聞一聞，聽(tīng)一聽(tīng)等各種方法，去找到了風(fēng)。原來(lái)風(fēng)并不神秘，它就在我們身邊呀！過(guò)渡：風(fēng)兒吹呀吹，它吹進(jìn)了咱們的校園。2.風(fēng)兒在咱校園里師：課件呈現(xiàn)校園拍攝的一組圖師：找一找，校園里的風(fēng)在哪里呢？除了這些，你還從哪找到了校園里的風(fēng)呢？3.風(fēng)兒在大自然里師：課件呈現(xiàn)教材18、19頁(yè)的情境圖，想一想：風(fēng)兒在哪里呢？找到后和同座同學(xué)說(shuō)一說(shuō)吧！師：你們真會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師把你們的發(fā)現(xiàn)串成了一首兒歌，讓我們一起讀一讀吧！（課件呈現(xiàn)兒歌風(fēng)兒在哪里）學(xué)生配樂(lè)表演朗讀。師小結(jié)：看，風(fēng)千變?nèi)f化，但我們時(shí)時(shí)處處都能感覺(jué)到它的存在！風(fēng)是我們生活中很常見(jiàn)的一種自然現(xiàn)象嘛！4.四季的風(fēng)師：一年有四季，四季都有風(fēng)。風(fēng)娃娃來(lái)了，來(lái)和我們做游戲。用教具“風(fēng)的娃娃魔盒”，模擬四季風(fēng)的情境，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行情境體驗(yàn)，感受四季風(fēng)不同的特點(diǎn)。師：感受了四季的風(fēng)，你有什么發(fā)現(xiàn)呢？師小結(jié)：原來(lái)，四季的風(fēng)，各不相同，帶給我們不一樣的的感受。大自然真是一個(gè)神奇的魔法師啊！活動(dòng)三：和風(fēng)兒一起玩，體驗(yàn)風(fēng)1.師：你們平時(shí)和風(fēng)兒玩過(guò)什么游戲？2.師：學(xué)習(xí)古人寫(xiě)風(fēng)的詩(shī)句。 3.我們動(dòng)手做個(gè)屬于自己的風(fēng)車吧！4播放風(fēng)車制作的教學(xué)視頻。定格難點(diǎn)步驟：一角向中心彎曲、竹簽扎孔方向、吸管纏繞的方法。5.指導(dǎo)學(xué)生分小組制作風(fēng)車，教師指導(dǎo)，完成后可以下位玩一玩。6.帶上我們課前準(zhǔn)備的器材，到操場(chǎng)上和風(fēng)一起玩起來(lái)吧！看看你能發(fā)現(xiàn)風(fēng)的什么秘密