人教版一年級下冊第六課花兒草兒真美麗教學設計活動目標：1、知識與技能（1） 認識生活中常見的花草。（2） 了解花草的作用。（3） 懂得怎樣愛護花草，感知生命的力量。2、情感與態度(1)喜歡和同學在一起觀察討論，與同學友好相處。(2)喜歡花草樹木，能夠保護花草樹木，保護自然環境。3、行為與習慣養成合作思考、努力探究的良好行為習慣。4過程與方法根據教材提供的素材確立活動主題，激發探究花草秘密的興趣，感知生命力，人與自然和諧相處。活動重難點：重點：培養學生與大自然和諧相處的能力和感受自然美的能力。難點：珍愛生命、熱愛自然活動準備：1、認識花草的資料袋2、課件?；顒舆^程：活動一：花兒草兒真美麗師：孩子們，喜歡到公園去玩嗎？生：師：今天老師和大家一起去洛陽的隋唐城遺址植物園走一走、看一看。咱們出發吧！1、觀看視頻初步感知植物的美。2、引出課題。（板書課題：花兒草兒真美麗）活動二：花兒草兒我認識1、認識視頻中的花草植物。2、認識生活中的花草植物。3、認識資料袋里的花草植物。4、認識外形奇特的花草植物。活動三：花兒草兒貢獻大1、同桌討論花草在生活中的作用。2、學生匯報。3、觀看視頻，了解花草的作用?；顒铀模夯▋翰輧阂獝圩o1、說一說如何養護花草。2、觀看圖片辨析錯誤的做法。3、繪本故事。活動五：保護花草我能行1、制作環境保護標語卡。2、感受大自然的美好。板書設計：教學反思:花兒草兒真美麗這一課是人教版道德與法治一年級下冊的第六課。本課所教授的對象為6-7歲的一年級學生。針對一年級學生對身邊的所有事物都充滿了好奇這一特點。在一年級下學期這樣一個春暖花開的季節里，各種盛開的花草植物更是帶給孩子們無限的神秘和美好。所以我從以下你方面著手教學：1、注意培養學生的觀察興趣。一年級孩子的觀察能力有限，觀察時間短。根據這一特點，我在教學中采取逐個點觀察的方法。先是觀看一個視頻，找出其中認識的植物，再到后來的圖片觀察并且進行對比。2、倡導學生開始合作學習。當前入學的孩子，絕大多數是獨生子女?！蔼殹弊滞怀霰憩F在以自我為中心，任性，隨便，想獨占老師和其他一切。在具體行動上，還不能很明確區別“自己”和“他人”。課堂上，別人在發言，他還舉手喊“老師”，要求發言。做事很少考慮別人。在教學時適當地讓同桌合作學習和交流，培養學生初步的交流合作意識。再由小組同學之間進行合作，感知合作力量大、智慧多。3、書本聯系實際。道德教育是人的教育，品德知識來源于課本，小學的品德教育是行為習慣滲透的教育。在課堂上所有能看到的現象，都來源于生活。并且課堂的學習是為了更好地生活。在本節課中我們講到的事例，盡量讓學生聯系自己的生活實際，從自己的生活出發。例如：（1）、生活中你知道哪些花草植物（2）、生活中你如何養護花草（3）、繪本故事我和小樹告訴我們，愛護花草的小能手就在我們身邊本節課的教學設計， 始終圍繞“花兒草兒真美麗”這一主線展開，并根據學生的實際情況，將知識點進行了科學的重組，讓學生經歷收集信息，解決問題的過程。在師生自由快樂的氛圍中進行活動，感受生命的樂趣，體驗活動的愉悅。在品德活動的同時，滲透道德意識與法制觀念，使學生懂得珍愛生命，增強熱愛自然的責任感，讓學生樹立正確的核心主義價值觀，從而促進學生在生活中的各種能力的發展。