大自然，謝謝您教學設計一、教材分析：大自然，謝謝您一課，側重引導學生發現大自然帶給人類的自然饋贈、精神快樂以及智慧啟迪，教育學生要懂得感恩大自然，并通過活動與大自然進行交流，在與大自然的共在中促進自身的成長。本課兩個主題緊密結合“大自然，謝謝您”這一話題展開，同時又分別側重不同的要點。“大自然的禮物”側重引導學生去發現大自然與人類衣、食、住、行等物質生活方面的密切聯系，感悟大自然對勤勞的人們的豐厚回報；“大自然中的快樂”引領學生走進大自然，感受與大自然共處，在大自然中活動時的種種快樂。兩個主題都有助于激發學生對大自然的興趣，培養學生親近自然，喜歡在大自然中活動，感受自然的美，感恩大自然的情懷。繪本“大自然的語言”體現了“共在主題”，是主教材自然饋贈、精神饋贈之外的另一個視角：智慧啟迪。本課內容的設計凸現了學生發展核心素養的科學精神之“勇于探究”以及健康生活之“保護自然，珍愛生命”的培養。2、 教學目標：1、用自己喜歡的方式去感受、發現和探究大自然的禮物。2、感知大自然與人類物質生活的緊密聯系。感受大自然給予辛勤勞動的人民豐厚的回報。3、親近大自然，與大自然有共在感，感恩自然。三、教學重點、難點：通過了解大自然的信息，培養學生熱愛大自然的情感，體會大自然的美，增強環保意識。四、教學準備：1.學生準備：戶外活動照片2.教師準備：（1）PPT課件（2）大自然的自然饋贈實物和圖片、戶外活動的安全和環保意識。五、教學過程：第一課時活動一：大自然的禮物導語：雙休日老師安排了同學們和家長一起與大自然親密接觸的活動。走進大自然感受到美嗎？在大自然美麗的風景中盡情地玩耍快樂嗎？ 1、 展示學生與大自然親密接觸的照片和視頻。（ppt）2、 小組討論：1、談談你走進大自然的感受。2、把大自然與我們的生活聯系起來，你有什么發現？3、 老師引領點撥，分小組匯報。1、 學生把自己在大自然中的感受和發現與大家分享。學生可能談到花、草、樹、農作物、動物等等，教師引領學生把大自然與生活聯系起來點撥。2、 在匯報中，學生談到秧苗，教師隨機點撥。播放秧苗變成米飯的視頻，出示ppt,呈現p30第一幅圖。師：稻谷長在哪里？稻谷生長靠什么？有了大自然的土地、陽光、水，農民伯伯種的秧苗慢慢兒長大成稻谷，這是大自然給勤勞的人們豐厚的回報。稻谷變成米飯，我們吃的香噴噴的米飯，就是大自然送給我們的禮物，可見，大自然與我們的生活有著密切的聯系。3、 匯報中，學生談到養蠶，教師隨機點撥。播放蠶吐絲變成絲綢過程的視頻，出示ppt,呈現p30第二幅圖。師：春蠶會干什么？蠶吐出來的絲可以做什么？春蠶吐出來的絲，織成漂亮的絲綢，做成暖和的棉被和衣服。這也是大自然中的春蠶送給人們的禮物。大自然與我們的生活真的是密不可分。4、 匯報中，學生談到摘桑葚、摘櫻桃等，教師隨機點撥。播放樹苗變水果豐收視頻，出示ppt,呈現p31第二幅圖。師：果子長在什么地方？樹是怎么來的？農民伯伯把樹種撒在地里，種子發芽長成樹苗，在溫暖的陽光下，農民伯伯給樹苗澆水、施肥、捉蟲、修剪旁枝，樹苗長成了大樹，開花、結果，就有了香甜可口的各種水果，我們吃的水果是大自然中的種子、陽光、空氣、水和土壤以及人們辛勤勞作的結晶，是大自然送給我們的禮物。5、 匯報中，學生談到房子，教師隨機點撥。播放建房的視頻，出示ppt, 呈現p31第一幅圖。師：建造房屋要用什么材料？泥沙、鋼材、木材也是大自然給勤勞人們豐厚的回報。我們住的寬敞明亮的房子也是大自然送給我們的禮物。6、 小結：土地、陽光、空氣、水、種子、春蠶、泥沙、木材都是大自然的組成部分，沒有大自然的饋贈，我們人類就無法生存，大自然給我們的禮物涉及衣、食、住、行等生產、生活各個方面。大自然與我們的生活確實是緊密相連。4、 大自然還給人們送來了哪些“禮物”？1.點撥：這些“禮物”是怎么來的？2.展示：教師補充介紹大自然送給人類的其它“禮物”，相機出示實物或圖片。活動二：大自然的語言導語：大自然不僅送給我們豐厚的禮物，還會說話呢，告訴我們許多秘密。1、 角色體驗，啟迪智慧。1、 分小組扮演大自然中的一員，書p30_31大自然的語言，讓學生感受、發現和疑問，分享活動中的快樂，增長知識，激發課后不斷親近自然、探究自然的興趣。2、 分小組匯報，每組派代表扮演大自然中的白云、小螞蟻、小蝌蚪、大雁、蜻蜓，其他的同學要認真傾聽，聽聽大自然說什么啦？它會告訴我們什么秘密？聽完，可以向表演者提問。3、 利用視頻創設情境，為扮演者為學生營造氛圍，使學生入情入境，感受大自然的神奇與偉大。4、 每組代表表演完后，讓學生說出大自然的秘密，并讀一讀大自然的語言。1）天上的白云，是大自然的語言。白云飄得高，明天可能是晴天。2）地上的螞蟻，是大自然的語言。螞蟻忙著搬家，出門要帶雨傘。3）水里的蝌蚪，就像黑色的“逗點”。大自然在水面上寫著：春天已到人間。4）大雁集隊南飛，就像“人”字一般。大自然在藍天上寫著：秋天已在眼前。5）大樹如果倒下，你會把年輪發現。一圈就是一年，這是大自然的語言。6）大自然的語言啊，真是妙不可言。認真看，仔細看，我也有我的發現。5、 學生還可說一說大自然的自然現象。總結：我們在學習和生活中，要善于觀察，用心體驗，還會發現更多大自然的奧秘。活動三：感恩大自然導語：大自然帶給我們的是永遠的快樂，帶給我們的是豐厚的禮物，大自然是神奇的，大自然是美麗的，我們應感恩于大自然。學生暢所欲言，回報大自然的做法。教師相機點撥。總結：讓我們爭做一名環保小天使吧！保護神奇的大自然，把大自然建設得更加美麗