第三課時 乘數末尾有0的乘法 教學內容教材1819頁，乘數末尾有0的乘法 教學目標知識與技能：會用簡便方法計算乘數末尾有0的乘法。過程與方法：結合電影院的座位問題，經歷自主探索乘數末尾有0的乘法的計算方法的過程。情感態度與價值觀：在自主探索簡便算法的過程中，體驗學習的樂趣，增強學好數學的信心。 重難點重點：掌握乘數末尾有0的乘法的計算方法。難點:乘數末尾有0的乘法的簡便算法。 教學準備教具準備：多媒體課件 口算卡 投影學具準備：多媒體課件 投影 教學過程一、新課導入出示口算卡。9300= 2500= 6008= 8008=90= 00= 4000 = 05=學生口答并說算法。師：這節課我們要探究的問題是乘數末尾有0的乘法（板書）。設計意圖：復習舊知，為學習新知做準備。二、探究新知1、師生談話，引入例3.師：你們都去過電影院看電影，有沒有注意過電影院里面一共有多少個座位？今天老師就通過多媒體讓你們看一看兒童電影院。出示例3情境圖及問題12、學生自己讀題，了解題中信息和要解決的問題，列出算式，自己試著算一算。3、學生交流計算方法并說想法。（板書算式：36030=）投影展示個性化計算方法。 3610=360（個） 3 63603=1080（個） 3 00 01 0 81 0 8 0師介紹用豎式計算的簡便方法： 3 6 3 01 0 8 0師提問：30中的3表示什么，36乘3表示的是什么。學生交流討論，總結出豎式的簡便方法就是36乘3個十。得108個十，即1080.設計意圖：結合具體事例，通過學生獨立思考、交流討論、教師講解，經歷自主探索乘數末尾有0的乘法的簡便方法的過程。4、出示問題2，列出算式，先鼓勵學生口算，再介紹豎式計算。學生板書口算結果，并說想法。師介紹豎式并板書，4 03 01 2 0 0 師根據口算結果直接告訴學生積的后面添兩個0。讓學生用自己喜歡的方法去做。個別學生計算時積末尾的0的個數可能不對，老師要及時糾正，一定要學生切記：乘數中一共有幾個0，就在積的末尾添幾個0。 設計意圖：經歷探索兩個乘數末尾都有0的簡便計算方法的過程，找出自己喜歡的解題方法。體驗學習的樂趣。5、總結、歸納兩位數乘兩位數的積的位數。學生獨立完成試一試，再集體訂正。提出議一議的問題：兩位數乘兩位數，積最多是幾位數，最少呢？ 讓學生根據試一試的計算結果，思考問題并發表意見。 （兩個最大的兩位數相乘，積是四位數即9999=9801；兩個最小的兩位數相乘，積是三位數即1010=100。）歸納總結：兩位數乘兩位數積最大是四位數，最少是三位數。設計意圖：培養學生總結歸納的能力和估計意識，發展數感，提高乘法計算的正確率。三、鞏固新知教材19頁議一議，教材19頁練一練1、2題。第1題讓學生按題目要求，先估算再計算 。交流時重點說說是怎樣估計積是幾位數的。第2題全班進行口算搶答。重點關注5060的結果。四，達標反饋1、看誰算得又對又快。4070 8090 50603050 6040 90202003 50070 403002、判斷對錯（對的打，錯的打）、兩個兩位數相乘，積可能是五位數。 （ ）、7250的積的末尾有兩個0. （ ）、0150=0 （ ）3、一張方格紙，從上往下數12個格，從左往右數有20個格。這張紙一共有多少個格？4、一只青蛙一天能吃30只蚊子，8月份一共可以多少只蚊子？答案：1、（略）2、 3、240個 4、900只五、課堂小結通過這堂課的學習，你有什么新收獲？覺得自己課堂表現如何？設計意圖：總結內容，反思過程，提高自己。六、布置作業1、口算52= 23= 38= 502= 203= 308=5020= 2030= 3080=2、用豎式計算4850= 6330= 6050= 9088= 3058= 4080=3、小剛在本上每分鐘寫19個字，小紅在電腦上每分鐘可以打70個字。（1）小剛50分鐘寫多少個字？（2）小紅1小時能打多少字？答案：1、10 6 24100 60 2401000 600 24002、2400 1890 3000 7920 1740 32003、（1）1950=950（個）(2)1小時=60分 7060=4200（個） 板書設計乘數末尾有0的乘法36030=1080（個） 4030=1200（個）答：原來一共有1080個座位。 答：現在一共有1200個座位。教學資源1、算一算，看看你能發現什么秘密。45=405=4050=86=806=8060=32=302=3020=2、填一填。（最少寫出六種答案）（ ）（ ）=800 （ ）（ ）=800 （ ）（ ）=800 （ ）（ ）=800（ ）（ ）=800 （ ）（ ）=8003、小麗是校游泳隊的隊員，每天要在50米長的游泳池里游10個來回。她每天游多少米？答案：1、得數略，秘密：先把0前面的數相乘，再看乘數末尾一共有幾個0，就在乘得的積的末尾添幾個0.2、（ 80 ）（ 10 ）=800 （ 400 ）（ 2 ）=800 （ 800）（1 ）=800 （200 ）（ 4 ）=800（ 100 ）（ 8 ）=800 （20 ）（ 40）=800其它略。3、50102=1000（米） 教學資料包