人教版小學一年級道德與法治下冊第四單元 我們在一起第16課 大家一起來教學設計教學目標1.引導學生了解什么是合作，體驗合作的意義和樂趣，培養(yǎng)樂于合作的意識；2.引導學生在活動中掌握有效合作的方法和技巧，樂于協(xié)商的方式解決問題，培養(yǎng)善于合作的能力；3.指導學生在合作過程中，學會欣賞別人及自己的優(yōu)點與長處。學會取長補短，相互配合。教學重、難點培養(yǎng)學生的合作意識和合作能力，指導學生學會在合作中取長補短、相互配合。教學過程1、 向三個和尚學合作。師：同學們，你們聽過三個和尚的故事嗎？今天我就給大家講一講。（課件出示故事，教師講述故事內(nèi)容。）師：一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚為什么沒有水喝了？（生回答。）師：大家說的真好。接下來又會發(fā)生什么事呢？讓我們一起來看看吧。（播放動畫視頻，觀看三個和尚片段。）師：大家看看，發(fā)生了什么事？（生：著火了。）三個和尚是怎么做的？（生：他們把火撲滅了。）他們是怎么滅火的？（生答。）師：大家說的真好。我們看到了，他們各自有不同的分工，三個人齊心協(xié)力，共同合作，終于撲滅了大火。那么，接下來，他們又會做什么呢？他們還是沒有水喝嗎？讓我們繼續(xù)看下去。（播放動畫視頻，觀看三個和尚片段。）師：他們現(xiàn)在有水喝了嗎？他們是怎么做的？（三個和尚各有分工，互相配合，共同合作。）怎么才能合作呢？師：只要我們合理分工，巧妙配合，齊心協(xié)力，就能很好地完成共同的目標。二、大家一起來1.大家想一想，在生活中，還有哪些事情是需要我們一起合作才能完成的？（做游戲、做值日.）在做這件事情的時候，你做了什么？2.請大家拿起你手中的彩筆，在你的名牌上畫一個你最喜歡的圖案，并給它涂上顏色。師:仔細看一下你手里的名牌，再看一下小組里其他同學的名牌，你發(fā)現(xiàn)了什么？（每個人的名牌都只有一種顏色。）對，每個人都只有一種顏色。如果現(xiàn)在讓你畫春天，你能不能畫出來呢？（畫不出來。）為什么？（只用一種顏色畫不出春天。）那我們可以怎么辦呢？（幾個人一起合作完成。）3. 教師給每小組各發(fā)一幅畫，請小組內(nèi)學生合作給畫涂上顏色，把春天的美畫出來。小組活動過程中，教師要注意查看各小組內(nèi)的分工情況，并及時解決突發(fā)狀況。學生完成后，教師展示學生作品，并點評。3、 總結(jié)當我們想完成一項共同的任務的時候，只要我們能合理分工，巧妙配合，齊心協(xié)力，就能很好地完成共同的目標。大 家 一 起 來學生作品學生作品巧 齊妙 心學生作品學生作品配 協(xié)合 力