六上DO RE MI教案【教學目標】1能用明亮、自信的聲音演唱歌曲。2運用漸進疊層式的方法，讓學生能初步學會簡單的合唱，體驗合作的快樂。3在演一演中，初步體驗表演音樂劇的快樂。【教學重點】能用明亮、自信的聲音演唱歌曲【教學難點】初步學會簡單的合唱，體驗合作的快樂。【教學過程】一、故事導入 1.師生問好師：歡迎同學們走進豐富多彩的音樂課堂！ 2.導入：你們看過音樂故事片音樂之聲嗎？我也很喜歡這部音樂劇，主人公瑪麗亞，是七個孩子的家庭教師，她用音樂讓這個家充滿了歡笑。這部影片也因有趣的情節，悅耳的歌曲、溫馨的畫面獲得了第38屆奧斯卡最佳影片獎。今天，我們就一起來演一演音樂劇吧。（出示圖片）我們仿佛也來到了阿爾卑斯山，啊！好美啊？讓我們先來做個深呼吸。好清新的空氣。深深地吸口氣，美美地跟我唱，好美啊！今天的音樂課讓我們從唱123開始，師：123，生：123師：1234567，生：1234567（提示：為了避免第五個音符和第七個音符縮寫字母重復雷同，我們將si唱成ti，這樣就不會產生混淆了。）師：1234567117654321，生：1234567117654321二、第一幕：doremi小游戲1.我們來做一個doremi的游戲吧！17，分成七小組，我這里有根魔棒，點到那里你們就唱那個音，手做這個音的柯爾文手勢。準備好了！13|3-|35|5-|24|4-|67|7-|師：同學們的反應真快！2.繼續游戲：設問：這兩條旋律你發現了什么？ 師：這條音樂給你怎樣的感覺？猶如7個小音符在游戲，跳躍的、活潑的我們也用輕快、跳躍的聲音來唱唱吧！3兩聲部合作（1）同學們聽出來了嗎？老師還加了一個聲部，（指名）這段旋律給你怎樣的感覺？（2）師：老師想邀請右邊的同學唱唱高聲部連綿起伏的山。（3）生生合作。4.A段完整演唱。三、第二幕：表演doremi1.今天，老師還帶來了一首音樂之聲插曲doremi，讓我們走進影屏，聽一聽他們的演唱會帶給你怎樣的感受？歌曲的情緒怎樣？（指名）2.交流：瑪利亞老師和孩子們的演唱帶給你怎樣的感受？（師預設：真是創意課堂，游戲式教學，使音樂學習變得輕松、愉快。瞧！每個音符用生活中最常見的用語來幫助記憶，真是妙趣橫生！歌曲的情緒怎樣？（指名）小結：是的，這首歌的節奏非常歡快跳躍、旋律優美抒情，讓人難以忘懷。3.學唱歌曲（1）師彈唱歌曲,聽聽每個樂句的音頭是什么音？ （2）學唱低聲部A第二聲部問：同學們，你發現前七個樂句的音頭是什么音？（是的，整首歌采用自然音階的七個音上行的形式，給人奮發向上的情感。）讓我們來做個律動游戲：請隨著音樂每組律動一句，可以站起來有創意地做柯爾文手勢動作，能干的同學可以唱長音加入） B學唱第三聲部耳朵靈的同學有嗎？你聽出來老師還加了什么旋律？ 剛才老師唱的是這條旋律，我們一起來唱唱吧（出示）C兩聲部組合兩組分別唱兩聲部D合伴奏唱（3）學唱歌譜（彈琴）（4）解決難點感覺哪幾句有點難唱（指名）預設：第二樂句，降7， 預設：分析后三句預設：我們來看看后面三句(師邊唱，邊擺磁鐵)你發現這三句旋律行進的路線一樣嗎？師：請拿出你的手，邊唱邊來畫畫旋律線吧！你覺得力度可以怎么變化？（每句從低音漸強）一一我們也試著唱一唱。（4）完整視唱第一遍齊唱，第二遍我們分三聲部演唱：主旋律+低聲部1+低聲部24.填唱中文歌詞（彈琴）（1）同學們，我們填上歌詞來唱唱（2）預設：及時糾正唱錯之處：各樂句結尾處的長音，用指揮拍子的方法引導學生唱足時值。兩段歌詞結尾處的旋律。（3）讓我們有感情地演唱歌曲（合伴奏）第一遍齊唱，第二遍我們分三聲部演唱：主旋律+低聲部1+低聲部28.學生嘗試用英文演唱（1）孩子們，你們想不想嘗試著用英文演唱。好的，我們跟著視頻輕輕地來學唱。（2）合上伴奏來唱一唱。（合伴奏）5.完整演唱讓我們完整來表演歌曲，第一段中文，第二段英文。第一遍齊唱，第二遍我們分三聲部演唱：主旋律+低聲部1+低聲部2四、創意組合演唱1.討論編排：剛才我們演繹了doremi的兩個主題，我們可以將兩個主題任意組合，變成新的歌曲。你想怎樣嘗試？（指名）試一試組合：B+D、DB再次組合：試一試組合B第一段齊唱+D段+B第二段合唱英文版同學們表演得太棒了！兩個小小的主題，經過大家的一翻組合變得那么豐富動聽！2.欣賞影片doremi片斷音樂的主題就象靈魂，讓我們繼續欣賞影片又是怎樣將A、B兩個主題變得更為豐富、完整呢？聽到熟悉的旋律可以一起來表演唱。討論：電影中的影視歌曲doremi全曲以B段為核心，結構曲式：回旋變奏體3.介紹音樂之聲中的另外幾首曲子師：你還知道音樂之聲中的哪些插曲？（如孤獨的牧羊人、雪絨花、晚安，再見等插曲至今仍被全世界傳唱）（可以機動欣賞）電影中的影視歌曲還有很多，同學們課后可以上網去聆聽，還可以去欣賞電影。五、課堂小結今天，我們走進音樂之聲，共同演繹了一場音樂劇DOREMI，真是創造在我們心中，音樂在我們心中啊！謝謝大家的智慧展示。在以后的日子里，愿你們能用七個音符來譜寫自己的七彩童年