海德薇格主題教學設計一、教學目標1.通過聆聽,感受音樂要素改變而形成的不同氣氛及情緒的不同。2.感受樂器不同音色特點,感受音樂作品的神奇,體驗結合影畫的視聽感覺。3.培養學生聆聽音樂的良好習慣和技能,提高音樂鑒賞力。二、教材分析本課選自人音版小學音樂教材第十二冊第六課，是美國影片哈利波特與魔法石中的電影配樂海德薇格主題,由電影音樂大師約翰.威廉姆斯作曲。樂曲由兩個部分和尾聲組成。第一部分為帶再現的二段體結構,三拍子突出“魔法石”的閃爍和色彩的明亮,鋼片琴奏出主題旋律,木管樂器和銅管樂器再次呈現主題,弦樂組用旋風似的伴奏急速進行。第二部分音樂采用了二拍子,體現速度的不同,先后由木管樂器,鋼片琴和小號再次奏出此旋律旋律,中間插入舒展的弦樂演奏的旋律,尾聲部分各種樂器的加入使氣氛變得更加熱烈,直至推置高潮,結束全曲。三、學情分析六年級學生處在義務教育的高段，經過幾年的音樂學習，大多數學生已經養成了良好的聽賞習慣和歌唱習慣，同時也具備了一定的欣賞能力。但鑒于高段學生的興奮點相對較高、表現欲較低年級有所下降的現狀，應在課堂上利用生動的音樂形象吸引學生，讓學生的注意力始終關注音響本身，同時運用生動的電影形象調動學生，使學生積極參與聽、唱、記、奏、演等豐富的音樂實踐活動，活動的設計要遵循從音樂出發，關注音樂要素的原則，既要讓學生肯接受、能接受從而在音樂活動中提高學生的聽覺能力、表現能力等。四、重點難點教學重點:記憶主題旋律,聆聽分辨音樂中樂器特有的不同音色。教學難點:引導學生感知音樂要素中的不同變化帶來的不同氣氛及情緒;掌握聆聽方法。五、教學過程（一）組織教學（二）導入1觀看無聲電影片段師：老師知道同學們平時都喜歡看電影，下面我們就一起來欣賞一段電影片段。2.看完后問：大家覺得剛才的影片似乎少了點什么？3.介紹電影音樂師：對，電影中如果缺少了音樂對氣氛的烘托，就如同我們炒菜沒有佐料而失去了它應有的味道；為電影而生的電影音樂是根據電影劇情和畫面所表現的內容進行專門創作的音樂，使觀眾達到音畫統一的效果。4.感受音樂在電影中的作用師：老師這里有3段音樂，如果你是導演，你會怎么選？（播放三段音樂，讓學生聽完再回答）小結：第一段太歡快，第二段太嚴肅，而第三段帶給我們的聽覺感受剛好和我們影片中的畫面所契合（播放有音樂的電影片段）（三）進入欣賞師：剛才影片中的音樂給你什么樣的感覺？（神秘、魔幻）為什么會帶給我們這樣的感覺？（先問，再歸納）2.師：我們欣賞音樂一定要學會抓住里面的一些音樂要素，比如樂器的音色，旋律的走向，演奏的力度、速度、節奏、節拍等等那么大家覺得這段音樂中給你印象最深的是什么音樂要素？（引導音色）3.介紹鋼片琴（PPT出示鋼片琴圖片）師：它的音色有什么特點？（晶瑩剔透、閃閃發光）剛才的影片啟發我們，什么東西晶瑩剔透、閃閃發光，還帶有神秘的色彩啊？（引導：魔法石）那讓我們隨著音樂一起來感受魔法石的魔力吧（出示圖形譜；用ding模唱旋律）4.揭題并介紹作者師：說到這兒，大家應該已經猜到我們這段音樂來自哪里了吧？對，這段音樂正是美國經典魔幻電影哈利波特與魔法石中，（PPT出示作者）由世界最著名的電影音樂大師約翰.威廉姆斯專門為電影創作的背景音樂海德薇格主題（板書標題）5.師：海德薇格？海德薇格是誰？（引導：送信的貓頭鷹）它為了給哈利波特送信，不辭辛苦，翻山越嶺找到了他，我們一起來聽一聽（播放A2）（拿起你的手，我們跟著海德薇一起感受飛翔）（用WU模唱）師：收到錄取通知的哈利波特來到魔法學校，麥格教授發現他很有飛行天賦，送了他一個特別的禮物，你們知道是什么嗎？（飛天掃帚光輪2000）有了光輪2000幫助的哈利波特在魁地奇球賽中如虎添翼，出色的幫助學院贏得了比賽；來，騎上你們的飛天掃帚，我們也加入哈利波特的飛行隊伍（播放A3）（用DU模唱）6.師：同學們，剛才我們一起隨著音樂領略了魔法石的魔力和海德薇在藍天翱翔的自由，也感受了光輪2000的速度，那么你們覺得這三段音樂有什么相同和不同之處嗎？（第一主題整體聆聽）（聆聽同時師用動作提示每一次出現的不同）PPT出示：相同旋律不同力度（一遍比一遍強）樂器（A1-鋼片琴A2-長笛主奏A3-圓號主奏）師：主題音樂的三次出現雖然旋律相同，但是由于演奏力度的不同和使用樂器上的差別，分別給我們呈現出了三種不同的畫面。7.師：其實大多數樂曲都不止一個主題音樂，這首樂曲就有兩個主題，下面我們一起來聽聽第二個主題帶給我們什么樣的感受？（播放B1）(引導：節奏密集)這個主題在樂曲中不止出現一次，你能聽出它到底出現了多少次嗎？每次出現的主奏樂器是什么嗎？(第二部分整體聆聽)（用動作提示樂器和次數）主題每次出現除了樂器有差別之外，力度有變化嗎？很好，聽得很仔細；不過在樂曲中還出現了兩次變奏的主題音樂，他們是這樣的（播放變奏主題）除了兩次變奏的主題，在樂曲的后半段還出現了兩次稍微舒緩一些的穿插音樂，老師用自由飛翔的動作表現了出來，他們張弛有度的結合在一起共同形成了樂曲的第二主題；我們再來聽一聽樂曲的第二部分復聽第二部分整體（師在每一次每一種出現都要有動作提示）8.聆聽全曲師：海德薇格主題這首樂曲在2002年獲得了第74屆奧斯卡金像獎最佳配樂提名，電影哈利波特一共拍了8部，這個海德薇格主題在每一部都有出現，成了這部電影的標志，接下來，我們來完整的聆聽海德薇格主題一起走進音樂的魔幻世界