教學(xué)反思1、在學(xué)習(xí)長度單位進率的基礎(chǔ)上引發(fā)本課內(nèi)容，這樣有助與學(xué)生以后區(qū)分長度單位和面積單位間的進率。 2、以學(xué)生為主體，讓學(xué)生通過動手操作運用自己的方法解決問題，采用小組合作形式，體現(xiàn)了合作精神。 3、重點突破了平方米與平方分米間的關(guān)系，然后根據(jù)前面已掌握的方法，利用直觀和推理相結(jié)合，得出1平方分米等于1平方厘米。 4、引導(dǎo)學(xué)生思考，不停留在簡單的直觀表象上。在提出“議一議”的問題時，鼓勵學(xué)生用已有的知識進行計算或推算，得出1平方米=10000平方厘米