第2節 保護生物圈是全人類的共同義務【學習目標】知識目標：認識可持續發展對維持生物圈生態環境的重要意義能力目標：參與環保活動情感、態度與價值觀：關注環境問題形成環保意識【學習重難點】1. 保護生物圈的迫切性。2. 人類能夠保護好生物圈。【課時安排】1課時【教學模式】 自主學習+討論【教學過程】 第一環節：自學質疑（閱讀課本第126頁第130頁，獨立完成下列各題）（15分鐘）1、 隨著世界人口的增長，以及土地的不合理利用、_水土流失_、沙漠化、土壤退化和污染等，人類和生物生存的空間越來越小。2、 生物圈保護的中心目標，在于保持各種生態環境的健康，維持人類和各種生物的生存環境可持續發展，改善人類的生活質量。3、 對生物資源進行保護和科學管理，根本目的是為了使資源得到可持續發展和合理利用，為此要做出長遠的生態規劃，采取有效措施恢復、重建和改建生態環境。4、 建立自然保護區和實施大型生態工程是恢復和改建生態環境的重大有效措施。第二環節：合作釋疑（小組合作，完成下列各題）（15分鐘）1.目前我國環境質量下降，生態系統穩定性降低的根本原因是（ C ）A.長年的水旱災害 B.臭氧層空洞 C.人口過度增長 D.野生動植物死亡來源:學_科_網2.下列說法中正確的是（ C ）A.經濟發展過程中環境污染是不可避免的，所以應該停止工業的發展B.經濟比較落后的時候，應該采取“先發展，后治理”的措施C.必須采取一定的環保措施，以避免和解決發展過程中的環境污染問題來源:Zxxk.ComD.隨著科學的進步，環境污染的問題自然會解決第三環節：展示評價（10分鐘）（各小組展示自己的答案，并在提出自己的疑惑，老師解惑）附：板書設計第2節 保護生物圈是全人類的共同義務一、 保護生物圈刻不容緩二、 人類能夠保護好生物圈5分鐘檢測題1.在過去的2000年中，地球上滅絕的鳥類物種約有（ C ）A.二分之一 B.三分之一 C.四分之一 D.四分之三2.每升飲用水中大腸桿菌超過（ B ）就意味著水體發生了污染A.2個 B.3個 C.8個 D.10個3.我國的自然保護區面積約占國土面積的（ B ）A.13.3% B.14% C.28% D.33%4.目前全世界瀕臨滅絕的野生植物和瀕臨滅絕的脊椎動物的種類是（D ）A.20000多種和2000多種 B.30000多種和2000多種C.10000多種和1000多種 D.30000多種和1000多種5.空氣質量監測常用不同的植物進行野外大氣的監測，將下列利用的植物和監測的有害氣體用線連接起來：來源:學。科。網A.地衣和苔蘚 a.臭氧B.向日葵和番茄 b.二氧化硫C.煙草和菜豆 c. 二氧化碳來源:學科網【學習反思】今天你有什么收獲？來源:學科網