課 題第22章 第四節 動物的主要類群-脊椎動物授課時間月 日教學過程教學過程和教學內容設計師生活動及教學目標設計課 型探究課時1教具多媒體課件等擬用方法直觀教法學 習目 標知識目標能夠說出各類脊椎動物的特征。能力目標能夠判斷任何的脊椎動物是屬于具體哪一類。情感目標形成愛護動物的情感、態度、價值觀。學習重點各類脊椎動物的特征學習難點判斷是否是脊椎動物學情分析從學生一般日常生活中見過的魚等生活經驗出發，從而進行直觀教學。教學過程教學過程和教學內容設計師生活動及教學目標設計一 通過前期知識導入新課通過生物的分類等問題，導入新課二 探究新知1屏幕【多媒體課件】展示5種脊椎動物圖片，總括本節課要探究的知識內容。2【多媒體課件演示】魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類特征以及常見動物、特殊動物，與人類生活的關系通過是不是動物都有脊椎骨等問題引入本節課的課題。展示魚、蛙、蜥蜴、鳥、虎圖片由淺入深探究本節課的知識內容討論5種脊椎動物的特征、常見類型、特殊類型、瀕臨滅絕的種類、以及它們與人的關系。板 書課后記第4節 動物的主要類群脊椎動物一 各類脊椎動物的特征二 脊椎動物與人類生活的關系強調有些瀕臨滅絕的種類是亟待拯救和保護的，強調要形成愛護動物的情感、態度、價值觀