認識毫米情境導入探究新知課堂小結課后作業毫米和千米課堂練習41、我們已經學過了哪些長度單位？用合適的單位填空。一根跳繩長2（）。一支鉛筆的長是18（）。一張DVD光盤大約厚（）。米厘米？你想知道關于毫米的知識嗎？情境導入測量自己的橡皮。我的橡皮長3厘米多一些。我的橡皮厚不到1厘米。比厘米小的長度單位是毫米，毫米用mm表示。探究新知測量比較短的物體的長度或要求測量得比較精確時，可以用毫米作單位。數一數1厘米有多少毫米。1厘米中間每個小格的長度是1毫米。1厘米10毫米1cm10mm或小組合作測量。（1）測量數學課本的長、寬和厚度，并記錄下來。數學課本長：數學課本寬：數學課本厚：26厘米18厘米3毫米5毫米（2）測量一本練習本的厚度。（3）估測一摞紙有多少張。先量一量這摞紙一共有多厚。也可以先量出1毫米大約是幾張紙厚。1填一填。(1)毫米是比厘米小的長度單位，毫米用字母()表示。(2)1厘米()毫米(3)1枚1元硬幣的厚度約為2()。mm10毫米課堂練習2在下面的括號里填上合適的長度單位。(1)課桌長5()。(2)七星瓢蟲身長7()。(3)教學樓高18()。(4)鉛筆盒長25()。(5)貝貝身高142()。(6)一本月歷厚14()。分米毫米米厘米厘米毫米3在里填上“”“”或“”。1厘米9毫米30分米40厘米1米10分米15毫米11厘米12毫米4毫米8毫米3厘米5厘米70毫米4要在墻上釘一個釘子掛書包，你認為哪種長度的釘子最合適？請在后面打“”。(1)6毫米()(2)10毫米()(3)70毫米()5.判斷：下面這支鉛筆的長度是8厘米5毫米。()在測量時，要把待測物體的一端與刻度0對準，未對準時，它的長度就沒有另一端所指的讀數那么大。1測量較短物體的長度，用“毫米”作單位。1厘米10毫米。2測量較薄物體的厚度時，可以先測量出若干數量的相同物體摞在一起的厚度，再除以這些物體的數量，從而求出一個物體的厚度。這節課你們都學會了哪些知識？課堂小結課后作業1.從教材課后習題中選取；2.從課時練中選取