課 題第4節(jié) 動物的主要類群 (脊椎動物)教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):1.概述魚類的主要特征及與人類的關(guān)系2.概述兩棲類的主要特征及與人類的關(guān)系3.概述爬行類的主要特征及與人類的關(guān)系能力目標(biāo):通過觀察不同脊椎動物的學(xué)習(xí)活動，提高觀察能力和分析比較思維能力情感目標(biāo):1.通過對脊椎動物的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會生物的多樣性2.通過脊椎動物與人類關(guān)系的學(xué)習(xí)，正確認(rèn)識生物科學(xué)的價值觀，進(jìn)一步強(qiáng)化熱愛動物、保護(hù)動物的情感教學(xué)重點1.概述魚類的主要特征及與人類的關(guān)系2.概述兩棲類的主要特征及與人類的關(guān)系3.概述爬行類的主要特征及與人類的關(guān)系教學(xué)難點1.概述魚類的主要特征及與人類的關(guān)系2.概述兩棲類的主要特征及與人類的關(guān)系3.概述爬行類的主要特征及與人類的關(guān)系教學(xué)方法講授與討論相結(jié)合過程教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖創(chuàng)設(shè)情景游戲：看圖片，識記動物你知道嗎這幾類都屬于同一大類群，屬于哪一類群？展示圖片，形形色色的脊椎動物，生活環(huán)境不同，每一類脊椎動物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的主要特征又是什么？觀看課件統(tǒng)計匯報記下的個數(shù)傾聽觀察思考利用情景激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課魚類觀看視頻片段，魚種類繁多，但它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)基本類似。小組討論分析魚類與其生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點，提問魚類和我們的生活有什么樣的關(guān)系呢？圖片文字資料：魚類與我們的衣食住行師生共同總結(jié)為人類提供蛋白質(zhì)，藥品，飼料等。展示保護(hù)魚類的宣傳海報提出保護(hù)水環(huán)境的重要性觀察回答完成導(dǎo)學(xué)案互動探究小組代表發(fā)言交流。思考討論思考認(rèn)同多角度觀察、分析和認(rèn)識魚類與其生活環(huán)境相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。總結(jié)魚類的主要特征了解魚類與人類的關(guān)系認(rèn)識保護(hù)魚類的重要性兩棲動物引入：魚類一般生活在水里，那兩棲類的生活環(huán)境又如何呢？出示兩棲動物-青蛙生活史的圖片小結(jié)什么樣的是兩棲動物你知道的兩棲動物還有那些？青蛙生殖發(fā)育圖片小結(jié)兩棲動物少數(shù)種類大鯢，蠑螈終生生活在水里兩棲類生殖發(fā)育有什么特點？師生共同總結(jié)兩棲類與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特征兩棲動物與我們的關(guān)系如何呢？思考：保護(hù)兩棲動物，我們該如何行動？思考嘗試回答觀察思考分析；觀看，思考回憶思考嘗試回答完成學(xué)案導(dǎo)學(xué)觀察分析觀察思考思考交流通過對熟悉的兩棲動物-青蛙生活史的觀察和分析，總結(jié)出兩棲動物的一般特征回顧所學(xué)，說出兩棲動物生殖發(fā)育與環(huán)境相適應(yīng)的特征總結(jié)兩棲動物的主要特征了解兩棲動物與人類的關(guān)系，認(rèn)識保護(hù)兩棲動物的重要性了解兩棲動物的生活現(xiàn)狀，思考如何有效的落實保護(hù)行動。爬行動物過渡：在脊椎動物進(jìn)化的歷程中，真正適于陸地生活的是爬行動物。播放視頻展示圖片：爬行動物。它們的陸地生活環(huán)境適應(yīng)呢？蜥蜴的同學(xué)談?wù)勁佬袆游锏奶卣鳌２シ乓曨l：爬行動物師生總結(jié)什么是爬行動物？思考：兩棲動物與爬行動物的不同之處有哪些？出示圖片：烏龜產(chǎn)卵孵化，生殖發(fā)育脫離了水環(huán)境。提問：爬行動物與人類的關(guān)系？拓展延伸：爬行動物傾聽嘗試舉例傾聽思考觀看視頻完成學(xué)案導(dǎo)學(xué)根據(jù)生活經(jīng)驗舉例，嘗試說出爬行動物的一般特征。多角度，立體的，同時從與兩棲動物的比較中全面，全面認(rèn)識爬行動物與陸地生活環(huán)境相適應(yīng)的特征。通過分析，了解爬行動物與人類的關(guān)系從進(jìn)化的角度理解生物的生存依賴一定的環(huán)境。課堂總結(jié)學(xué)習(xí)了脊椎動物魚類、兩棲類、爬行類特征與人類的關(guān)系及常見的種類。傾聽板書設(shè)計第4節(jié) 動物的主要類群一、魚類二、兩棲動物三、爬行動物