生物的生存依賴一定的環(huán)境教案教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：概述生態(tài)因素的概念解釋主要非生物因素（光照、溫度、水分）對(duì)生物的作用和影響。舉例說明生物因素（種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系）對(duì)生物的影響，說明生態(tài)因素的綜合作用。能力目標(biāo)：通過對(duì)生態(tài)因素影響生物生存發(fā)展的事實(shí)的分析，鍛煉對(duì)比、分析、綜合和概括的思維能力，以及分析問題、解決問題的能力。分析生物與環(huán)境間關(guān)系的相關(guān)圖表，用曲線圖等形式表示生物之間的關(guān)系。正確區(qū)分和使用種內(nèi)互助、種內(nèi)斗爭(zhēng)、共生、寄生、捕食、競(jìng)爭(zhēng)等有關(guān)重要詞語。情感目標(biāo)：通過了解生物與環(huán)境的相互關(guān)系，樹立整體的、生態(tài)的生命科學(xué)觀點(diǎn)。通過理解各種生態(tài)因素對(duì)生物的影響，學(xué)會(huì)抓主要矛盾，辯證地分析問題。教學(xué)重點(diǎn)：生態(tài)因素對(duì)生物的影響。 從生態(tài)因素的綜合作用中發(fā)現(xiàn)主要生態(tài)因素。 教學(xué)難點(diǎn)：非生物因素的影響原因。教學(xué)方法：分析法、觀察法教學(xué)過程：導(dǎo)入：生物的生存依賴怎樣的環(huán)境呢？ 1、非生物因素對(duì)生物的影響 （1）光照：對(duì)生命有重要影響的光包括哪些？光對(duì)于生物生存的意義？ 依據(jù)課件進(jìn)行分析討論。 是生物生命活動(dòng)的最終能量來源： 最終得出結(jié)論：光合作用是生物界最基本的物質(zhì)代謝也是最基本的能量代謝。光的強(qiáng)度及波長(zhǎng)可以影響光合作用的效果。 結(jié)合光合作用部分知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)。例如光照強(qiáng)度影響有機(jī)物的積累。影響葉綠體的形成。 決定生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理和分布： 光照影響生物的形態(tài)和結(jié)構(gòu)如陰生和陽生植物各有適應(yīng)性。 影響生命節(jié)律和行為：光周期會(huì)影響生物的生命節(jié)律，比如性成熟、晝夜節(jié)律、和生物鐘調(diào)節(jié)等方面。趨光性、晝夜活動(dòng)時(shí)間。動(dòng)物在形態(tài)結(jié)構(gòu)方面都有適應(yīng)性。植物花期（長(zhǎng)日照和短日照植物）、花鐘（開花時(shí)間受日照、溫度和濕度的共同影響）；動(dòng)物的繁殖活動(dòng)、遷徙、洄游、換毛、換羽。（例如：反季節(jié)花卉、蔬菜的培養(yǎng)；控制動(dòng)物的繁殖。）提示學(xué)生結(jié)合日照時(shí)間的規(guī)律性變化對(duì)動(dòng)物性成熟的影響激素調(diào)節(jié)部分知識(shí)進(jìn)行分析。講解為什么影響鳥類遷徙行為的非生態(tài)因素主要是光照而不是溫度。（2）溫度：是如何對(duì)生物產(chǎn)生影響的？影響新陳代謝過程中酶的活性。進(jìn)而影響生物的新陳代謝影響生命活動(dòng)、分布。一般情況下生物不能耐受高溫的原因是什么？ 影響分布：緯度、海拔不同造成溫度差異影響植物動(dòng)物的分布。生物對(duì)此有相應(yīng)的適應(yīng)性。生物在地球上的分布很廣，同時(shí)每種生物對(duì)溫度的適應(yīng)范圍很窄。結(jié)合酶活性受溫度影響的曲線進(jìn)行分析。冬眠、夏眠、熟睡等習(xí)性；沙漠動(dòng)物的行為：夜行、穴居等行為；昆蟲和蛇的活動(dòng)特點(diǎn)；人體的體溫調(diào)節(jié)過程；孵卵的溫度要求等。 （3）水：生命的搖籃生物體的含水量一般都在60%95%，有些生物含水量高達(dá)95%以上。水對(duì)于陸生生物更是重要。它決定著是否能有生物生存。依據(jù)結(jié)合水、自由水的生理功能分析水對(duì)生命的影響。對(duì)形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理的影響：散熱、有利于礦質(zhì)元素的吸收和運(yùn)輸、維持形態(tài)、休眠、萌發(fā)、排泄、地區(qū)年降水量決定植被類型：為生態(tài)系統(tǒng)類型的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。可結(jié)合科學(xué)綠化進(jìn)行探討。生物的保水能力：生活在沙漠、戈壁的植物吸水、保水、儲(chǔ)水能力；駱駝、肺魚等生物的適應(yīng)性及其形成原因。通過討論考查學(xué)生現(xiàn)代生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)是否存在問題。除此之外，空氣、土壤、壓力等非生物因素也對(duì)生物產(chǎn)生重要的影響。討論：為什么晝夜溫差大的地區(qū)適宜植物體有機(jī)物的積累？白天和夜晚影響植物積累有機(jī)物的主要的非生物因素分別是什么？生物不但要挑戰(zhàn)非生物因素的影響，還要應(yīng)付來自生物界的壓力。2、生物因素對(duì)生物的影響學(xué)生列舉生物的種內(nèi)互助現(xiàn)象，說明生物因素的影響。社會(huì)性生活的生物表現(xiàn)比較明顯。例如：蜜蜂的家族分工；大雁的遷飛行動(dòng)；狼群的進(jìn)攻行為；大象的群體行為；軍艦鳥的種內(nèi)斗爭(zhēng)；人類的集體行為等。討論：種內(nèi)互助通常發(fā)生于什么情況下？它對(duì)生物的影響效果？意義？同種生物個(gè)體之間是否會(huì)發(fā)生爭(zhēng)斗現(xiàn)象？一般什么時(shí)候，什么情況下會(huì)發(fā)生種內(nèi)斗爭(zhēng)？學(xué)生列舉生物的種內(nèi)斗爭(zhēng)現(xiàn)象。總結(jié)：密度過大或者生存條件惡化時(shí)種內(nèi)斗爭(zhēng)激化。原因主要是：生存空間狹小時(shí)，蝌蚪會(huì)通過腸道毒素抑制種群；人類會(huì)發(fā)生饑荒、疫病流行或戰(zhàn)爭(zhēng)。由于爭(zhēng)奪繁殖權(quán)，蛐蛐、鳥類、袋鼠、鹿等。爭(zhēng)奪王位或者霸主權(quán)，猩猩爭(zhēng)奪激烈；蜜蜂搗毀王臺(tái)。植物合理密植。3、種間的互助關(guān)系互利共生：二者不能分離，互利。寄生：共同生活，一方受害，一方獲利。學(xué)生舉例說明生物的寄生現(xiàn)象。教師總結(jié)。競(jìng)爭(zhēng)：兩種生物爭(zhēng)奪相同的生存條件，適應(yīng)性強(qiáng)的勝利、反之失敗。分析競(jìng)爭(zhēng)曲線： 甲、已、丙三個(gè)階段曲線變化的原因？A和B分別表示的是哪一種草履蟲？為什么？說明了什么？討論： 一塊草場(chǎng)一分為二，一半放牧，一半空閑。經(jīng)過一段時(shí)間后植被會(huì)發(fā)生什么變化？為什么？該牛、羊、各種牧草之間都存在什么種間關(guān)系？ 影響牧草的生物因素和非生物因素各是什么？主要影響因素？ 目前火鍋到處都是，牛羊的需求量迅速增加繼而導(dǎo)致超載放牧。設(shè)想超載放牧的結(jié)果？導(dǎo)致草場(chǎng)退化的原因？總結(jié)：準(zhǔn)確區(qū)分四類種間關(guān)系環(huán)境對(duì)生物的影響是全方位的，生物的生存壓力很大。生物是如何對(duì)付大自然的壓力，頑強(qiáng)地生存下來的呢？總結(jié)：生物生存受到多種因素的作用，多種因素中有其中的一至兩種是起主要作用的。哲學(xué)上要求我們既要相信多種因素的綜合作用（很多矛盾），又要抓住主要因素（主要矛盾）影響新陳代謝過程中酶的活性。進(jìn)而影響生物的新陳代謝影響生命活動(dòng)、分布。生物在地球上的分布很廣，同時(shí)每種生物對(duì)溫度的適應(yīng)范圍很窄。課后反思