七年級生物（下）第十二章第三節課堂學案設計學習內容：第三節 人體感知信息（第一學時）學習目標：1、描述眼的基本結構和視覺形成的過程。2、養成良好的用眼習慣。學習重點：眼球的結構、視覺的形成。學習難點：概述眼的基本結構和視覺形成的過程。導入新課“眼睛是心靈的窗戶?！毖劬κ侨祟愖钪匾母杏X器官，它不僅能辨別不同的色彩，還能辨別物體的大小和形狀。人類的許多信息都是通過眼睛獲得的。眼睛為何有如此強大的功能？它具有什么神奇的結構呢？自主學習1、觀察教材102頁圖1215，眼的主要結構是眼球，眼球的外層、中層、內層各由什么組成？有何作用？2、視覺是怎樣形成的？ 3、什么是近視眼？真性近視應如何矯正？4、如何做好眼的衛生保健及預防近視眼？小組學習1、 對照圖12-15、12-16，討論眼球的結構及視覺的形成過程。2、 照相機的成像原理是什么？在拍照時，鏡頭、光圈和膠卷分別起什么作用？3、中學生近視的成因及對策討論：（1）分析假性近視與真性近視的區別與聯系。（2）本班學生近視的現狀、成因及對策展示反饋1、瞳孔位于（ ）膜中央；睫狀體屬于（ ）膜。矯正近視眼應佩戴（ ）鏡。2、人眼的“白眼球”和“黑眼球”實際上是指（ ）A虹膜和角膜 B角膜和鞏膜 C鞏膜和虹膜 D角膜和虹膜3、睫狀體的作用是（ ）A調節瞳孔的大小 B調節晶狀體的曲度 C調節入眼光線的強弱 D控制眼球的轉動4、視覺形成的部位是（ ）A視網膜 B視覺中樞 C視神經 D感光細胞5、預防近視眼的下列措施中，不正確的是（ ）A不躺臥看書 B不在光線暗的地方看書 C不在光陽光直射下看書 D不在晚上看書課堂小結達標測驗1、自我評價：3、4、 2、 思維拓展1、3、導學方案109110頁