分?jǐn)?shù)大小的比較情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識課堂練習(xí)8怎么分比較好呢？情境導(dǎo)入涂一涂，比一比。（1）和比，哪個(gè)大？分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)和兩個(gè)同分母（分母小于10）分?jǐn)?shù)的大小比較探究新知（2）和比，哪個(gè)大？（1）和比，哪個(gè)大？看一看，比一比。（2）和比，哪個(gè)大？同分母分?jǐn)?shù)比較大小，分子越大，分?jǐn)?shù)就越大。1.涂一涂，比一比。課堂練習(xí)2.想一想，選一選。（1）有兩張大小相同的餅，樂樂吃了一張的，麗麗吃了另一張餅的，兩人相比，（）吃得多。A.樂樂B.麗麗C.無法比較A（2）分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)，分母大的分?jǐn)?shù)與分母小的分?jǐn)?shù)相比，（）。A.分母大的分?jǐn)?shù)大B.分母小的分?jǐn)?shù)大C.同樣大B3.判斷：因?yàn)?2，所以。（）分子是1的分?jǐn)?shù)，分母大的反而小。4.有兩張大小相同的長方形彩紙，貝貝用一張彩紙的折了一只青蛙，亮亮用另一張彩紙的折了一個(gè)飛機(jī)。誰用的彩紙多？亮亮用的彩紙多。5.想一想，填一填。（1）與相比較，（）大。（2）分母相同的分?jǐn)?shù)，（）的分?jǐn)?shù)大。分子大7.在里填上“”“”或“”。8在圈里填上或。1.分子是1的兩個(gè)分?jǐn)?shù)比較大小，分母大的分?jǐn)?shù)反而小，分母小的分?jǐn)?shù)反而大。2.同分母分?jǐn)?shù)比較大小，分子越大，分?jǐn)?shù)就越大；分子越小，分?jǐn)?shù)就越小。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識？課堂小結(jié)課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取