鳥類的生殖與發(fā)育教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本節(jié)內(nèi)容選自蘇教版生物學(xué)教材八年級下冊第二十一章第五節(jié)鳥類的生殖與發(fā)育, 是在學(xué)習(xí)了昆蟲和兩棲動物的生殖和發(fā)育特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步了解鳥類的生殖與發(fā)育，這樣就對動物的生殖和發(fā)育形成一個(gè)完整的認(rèn)識。通過觀察雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋的結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識鳥卵的結(jié)構(gòu)并明確各部分結(jié)構(gòu)在胚胎發(fā)育過程中的作用，使學(xué)生對動物的生殖與發(fā)育形成一個(gè)新的認(rèn)識，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。二、教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1. 描述鳥類的生殖發(fā)育過程。2.舉例說出常見的早成鳥和晚成鳥。能力目標(biāo)：1.通過對雞卵結(jié)構(gòu)和雞卵的發(fā)育過程的觀察，培養(yǎng)觀察能力。2.通過對鳥類的生殖和發(fā)育過程的認(rèn)知描述，培養(yǎng)綜合分析能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1.培養(yǎng)愛護(hù)、關(guān)心鳥類和熱愛生物、熱愛生命的情感。 2.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。 三、重難點(diǎn)【重點(diǎn)】1.描述鳥的生殖與發(fā)育過程。2.觀察雞卵的結(jié)構(gòu)和功能。 【難點(diǎn)】1.觀察鳥卵的發(fā)育過程。 2.培養(yǎng)愛護(hù)、關(guān)心鳥類的情感。 四、教學(xué)過程教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計(jì)意圖課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：托盤、培養(yǎng)皿、剪刀、鑷子、雞蛋、鵪鶉蛋、鴨蛋等。制作微視頻。查找有關(guān)資料，制作多媒體課件。課前預(yù)習(xí)為課堂做準(zhǔn)備引入新課教師導(dǎo)語：每年的四月一號為世界愛鳥日，同學(xué)們在本周也相應(yīng)的做了很多愛鳥護(hù)鳥的宣傳活動。本期生物小科普，大家來分享那些鳥兒由學(xué)生分享鳥類知識開啟今天的學(xué)習(xí)之旅。學(xué)生展示鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，為學(xué)生搭建展示的平臺。同時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，開啟學(xué)生思維，并激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。一、鳥類的生殖行為以圖片、視頻循序漸進(jìn)引導(dǎo)學(xué)生分析鳥類的生殖行為，并總結(jié)出鳥類繁殖的一般過程：求偶交配筑巢產(chǎn)卵孵卵育雛。觀看圖片、視頻并舉例回答生活中常見的鳥類的生殖行為。通過圖片的大量應(yīng)用，以及視頻的播放，把抽象的知識內(nèi)容轉(zhuǎn)化成直觀的具體的知識，使學(xué)生更容易理解接受鳥類的生殖行為。新課教學(xué)在這期間強(qiáng)調(diào)鳥巢的作用，再從孵卵引入鳥卵的結(jié)構(gòu)。2、 鳥卵的結(jié)構(gòu) 圖片展示各種不同的鳥卵的圖片，請學(xué)生找出不同點(diǎn)。進(jìn)而引出問題：鳥卵的基本結(jié)構(gòu)是否相同？現(xiàn)場展示三種鳥卵，雞蛋，鴨蛋，鵪鶉蛋。并提出問題：1. 雞蛋和蛋托的正確擺放位置？2. 如何判斷新鮮雞蛋是否腐敗變質(zhì)？通過提前錄制的微課，來展示實(shí)驗(yàn)的操作過程，并強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)。黑板畫出鳥卵結(jié)構(gòu)圖，并在學(xué)生動手實(shí)驗(yàn)前請同學(xué)上黑板填寫結(jié)構(gòu)名稱。【鳥卵的基本結(jié)構(gòu)及功能】卵殼外卵殼膜 保護(hù)內(nèi)卵殼膜氣室：氣體交換的場所卵白：提供養(yǎng)料、水分、保護(hù)卵帶：固定卵黃卵黃膜：保護(hù)卵黃：提供營養(yǎng)物質(zhì)胚盤：胚胎發(fā)育的場所并解決問題：鳥卵與蛋托的正確擺放位置及【是真的嗎？】問題1：所有的鳥卵都能孵出小鳥？問題2：一個(gè)鳥卵就是一個(gè)細(xì)胞嗎？播放鳥卵胚胎發(fā)育的視頻三、早成鳥、晚成鳥課件展示出對雛雞和雛麻雀的圖片，引導(dǎo)學(xué)生從它們的羽毛是否豐滿、眼睛是否睜開、腿腳是否有力、能否獨(dú)立生活等方面來比較它們的不同點(diǎn)，并完成表格，然后引出早成鳥與完成鳥的定義。4、 保護(hù)鳥類從我坐起播放非法捕鳥的新聞視頻并提出問題：我們該如何保護(hù)鳥類？通過對比不同的鳥卵，得出結(jié)論其在顏色、大小等方面有差異。觀看微視頻，了解實(shí)驗(yàn)操作過程。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、任務(wù)后，以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗(yàn)解剖，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果，完成學(xué)習(xí)工具單的第一部分內(nèi)容。踴躍回答問題。了解鳥卵發(fā)育過程時(shí)，卵殼內(nèi)的變化。識圖、對比分析。完成導(dǎo)學(xué)案第二部分。觀看視頻后，小組內(nèi)討論交流，展示本組開展愛鳥活動的方案或成果。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，由此產(chǎn)生對鳥類的喜愛之情。符合認(rèn)知事物的規(guī)律。由表及里，分析現(xiàn)象，研究本質(zhì)。提高教學(xué)的生動性與直觀性培養(yǎng)學(xué)生的動手和觀察能力，讓學(xué)生在做中學(xué)。將本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容呈現(xiàn)于黑板上，起到反復(fù)強(qiáng)化、加深理解的作用。培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力，同時(shí)帶領(lǐng)大家走進(jìn)生活，普及生活常識，學(xué)以致用。培養(yǎng)識圖能力，分析總結(jié)的能力。引導(dǎo)學(xué)生分析討論，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注鳥類，關(guān)注生物圈、關(guān)注社會的責(zé)任感。使愛鳥護(hù)鳥的意識落實(shí)到實(shí)處。作業(yè)布置作業(yè)：完成導(dǎo)學(xué)案習(xí)題部分。課后完成作業(yè)課后鞏固新知，復(fù)習(xí)理解，加強(qiáng)記憶。六、教學(xué)感悟本節(jié)課教學(xué)中充分體現(xiàn)了課標(biāo)的理念：面向全體學(xué)生，提高生物科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生主動探究、創(chuàng)造性學(xué)習(xí)和人際交流與合作的能力，發(fā)揮學(xué)生的觀察力和發(fā)散思維能力。引導(dǎo)學(xué)生積極主動地獲取生物科學(xué)知識，給予學(xué)生充分發(fā)揮的空間，提高學(xué)生的動手操作能力，讓學(xué)生自主、合作學(xué)習(xí)，體現(xiàn)出以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，營造出了良好的課堂氛圍，達(dá)到了比較好的教學(xué)效果