第一節 傳染病學習目標1.列舉常見的傳染病； 2.說明傳染病的病因,傳播途徑和預防措施；教學重難點說明傳染病的病因,傳播途徑和預防措施；教學方法 合作探究 問題啟發 教學準備 制作多媒體課件導學過程一導入明標：1.導入：我們在生活中經常會遇到各種各樣的疾病,我們把疾病分為兩大類，傳染病和非傳染病，那么什么是傳染病？由什么引起？傳染病是如何傳播的？2.明標：列舉常見的傳染病； 說明傳染病的病因,傳播途徑和預防措施；二自學質疑：1.如何區分傳染病和非傳染病？什么是傳染病？它有什么特點？2.引起傳染病的病原體有哪些？.根據傳播途徑分，傳染病分為哪幾類？舉例說明。.傳染病的傳播必須具備哪些環節？5.如何預防傳染病的傳播？6.艾滋病的傳播途徑主要有哪些？7.如何預防艾滋病的傳播？8.作為青少年，如何對待身邊的艾滋病患者？三小組交流： 就自學質疑中的問題，小組討論交流；四展示點撥：1.傳染病的概念； 特點：傳染性 流行性2.病原體的分類；3.傳染病的分類：類型常見病傳播途徑4. 傳染病的三個環節；5. 預防傳染病的措施：（1） 控制傳染源；（2） 切斷傳播途徑；（3） 保護易感人群；6. 艾滋病的傳播途徑：性行為 母嬰傳播 血液傳播 7. 對待艾滋病患者：不能歧視 關愛他們 五拓展訓練：見課件六.小結反思：1.傳染病分類：類型常見病傳播途徑2. 傳染病的三個環節：3.預防傳染病的措施：（1）控制傳染源；（2）切斷傳播途徑；（3）保護易感人群；七作業布置：導學案此節題目