威脅健康的主要疾病教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：舉例說(shuō)出常見(jiàn)心血管疾病的病因及其預(yù)防措施舉例說(shuō)出我國(guó)發(fā)病率高的癌癥和預(yù)防癌癥的主要措施能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集資料、分析材料的能力讓學(xué)生嘗試閱讀、分析、歸納和討論等多元化學(xué)習(xí)方式，逐步培 養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。 情感目標(biāo)：關(guān)心他人健康，增強(qiáng)互救互助意識(shí)。樹(shù)立由消極被動(dòng)地治療疾病變?yōu)榉e極主動(dòng)地呵護(hù)健康的健康新概念。2 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：舉例說(shuō)出常見(jiàn)心血管疾病的病因舉例說(shuō)出預(yù)防癌癥的主要措施教學(xué)難點(diǎn)：舉例說(shuō)出預(yù)防心血管疾病的發(fā)生3 課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件學(xué)生分小組準(zhǔn)備： 搜集有關(guān)心血管疾病的資料、移植骨髓治療白血病的原理、防癌治癌的資料4 教學(xué)方法引導(dǎo)探究；講述與歸納、觀察與討論法相結(jié)合；5 課時(shí)安排1課時(shí)6 教學(xué)過(guò)程6.1 復(fù)習(xí)導(dǎo)入：師：七年級(jí)下冊(cè)時(shí)我們學(xué)過(guò)心臟的結(jié)構(gòu)和人體的血液循環(huán)，下面請(qǐng)同學(xué)們6人一組，結(jié)合課件心臟模型，回顧以下幾個(gè)問(wèn)題：組成心臟的四個(gè)腔和與之相連的各血管生：四個(gè)腔（上房下室），分別是左心房、左心室、右心房和右心室。點(diǎn)評(píng)：區(qū)分心臟左右的方法：(a) 心尖偏向的方向是左側(cè) (b) 心壁厚的是左點(diǎn)評(píng)：心臟內(nèi)的循環(huán)同側(cè)心房的血流入同側(cè)的心室，其中心房和心室中的瓣膜阻止血液倒流。心臟內(nèi)的血循環(huán)將肺循環(huán)和體循環(huán)聯(lián)系起來(lái)，兩個(gè)循環(huán)不分時(shí)間先后，不斷周而復(fù)始，給細(xì)胞帶來(lái)生長(zhǎng)所需要的氧氣和養(yǎng)料，帶走代謝產(chǎn)生的廢物。細(xì)胞的生長(zhǎng)離不開(kāi)氧氣和養(yǎng)料，并且代謝產(chǎn)生的廢物也需要及時(shí)運(yùn)走。心臟是人體的一個(gè)器官，也是由細(xì)胞組成的，那它的組成細(xì)胞生長(zhǎng)所需的氧氣和養(yǎng)料以及廢物的輸送是靠什么血管呢？這些血管的病變又會(huì)給身體帶來(lái)怎樣的傷害呢？帶著這些問(wèn)題，我們來(lái)探討本課的內(nèi)容。6.2 講授新課6.2.1心血管疾病（讀一讀，比一比）請(qǐng)大家閱讀課本第二、三段的內(nèi)容，并且結(jié)合心臟模型，看看能否找到如下問(wèn)題的答案：冠狀動(dòng)脈的位置在哪里？冠心病、心絞痛和心肌梗死的發(fā)病機(jī)理是什么？在主動(dòng)脈的基部，有兩條動(dòng)脈貼在心臟的外面，這就是冠狀動(dòng)脈。冠狀動(dòng)脈逐漸分支，深入到心臟的肌肉中，形成毛細(xì)血管網(wǎng)，然后在通過(guò)靜脈，最終進(jìn)入右心房。血液通過(guò)這條循環(huán)途徑，就可以給心臟的肌肉細(xì)胞運(yùn)來(lái)氧氣和養(yǎng)料，同時(shí)帶走代謝廢物。如果冠狀動(dòng)脈發(fā)生病變，就會(huì)導(dǎo)致心臟的細(xì)胞缺血，這種病變就叫做冠心病。如果心臟的肌肉暫時(shí)性缺血，可出現(xiàn)胸悶、心前區(qū)疼痛，這就是通常所說(shuō)的心絞痛。如果冠狀動(dòng)脈被凝血堵塞，血液就不能流通，就會(huì)引起心肌梗死，嚴(yán)重時(shí)可能危及生命。點(diǎn)評(píng)：近年來(lái)，心血管疾病的危害已經(jīng)超過(guò)傳染病，成為我國(guó)人民健康的最大威脅之一，這就迫切需要我們來(lái)了解是什么導(dǎo)致這種疾病發(fā)作的。研究表明，冠心病又被稱為生活方式疾病。導(dǎo)致冠心病的主要原因有高脂肪飲食、缺乏運(yùn)動(dòng)、吸煙等。凡是有心絞疼的病人，應(yīng)隨身攜帶硝酸甘油、麝香保心丸等藥品。心絞痛一旦發(fā)作，應(yīng)立即將藥片含于舌下，進(jìn)行自救。6.2.2癌癥除了心血管疾病需要被關(guān)注外，癌癥也是當(dāng)今世界上嚴(yán)重威脅人類健康的主要疾病。癌癥又稱為惡性腫瘤，人體除了頭發(fā)、指（趾）甲外，幾乎所有的組織、器官都可能發(fā)生癌變。常見(jiàn)的癌癥有：胃癌、肝癌、肺癌、食道癌、乳腺癌、大腸癌、宮頸癌、白血病等。其中發(fā)病率在城市、農(nóng)村和青少年居于第一的分別是：肺癌、胃癌和白血病。其發(fā)病機(jī)理請(qǐng)大家閱讀課本后小組討論，嘗試以圖表的形式總結(jié)歸納出來(lái)。其發(fā)病機(jī)理請(qǐng)大家閱讀課本后小組討論，嘗試以圖表的形式總結(jié)歸納出來(lái)。白血病是癌癥的一種。在20歲以下的青少年和兒童中高發(fā)，也需要我們給予高度的重視。統(tǒng)計(jì)資料表明，我國(guó)每年新增病例達(dá)4-6萬(wàn)人，其中50%以上是兒童。點(diǎn)評(píng)：目前，我國(guó)中華骨髓庫(kù)庫(kù)存資料不足3萬(wàn)例，與美國(guó)的450萬(wàn)例、歐洲的370萬(wàn)例、中國(guó)臺(tái)灣的21萬(wàn)例相比相差太遠(yuǎn)。而我國(guó)每年有400多萬(wàn)患者等待著造血干細(xì)胞移植，僅白血病患者，全國(guó)每年就新增4萬(wàn)人，其中50以上是兒童。要滿足這些需骨髓移植病人的需要，我國(guó)的骨髓庫(kù)至少要有4000萬(wàn)例的庫(kù)存資料。請(qǐng)生物第三興趣小組介紹一些癌癥的防治辦法。設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生改正不良的生活習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活方式，呵護(hù)健康、遠(yuǎn)離癌癥。7 教學(xué)反思本節(jié)課的內(nèi)容是與生活、健康密切相關(guān)的，學(xué)生對(duì)一些知識(shí)都有一定的了解，因此在課程設(shè)計(jì)時(shí)充分本著以學(xué)生為主體的原則，將課堂交還給學(xué)生，老師只起著穿引的作用，旨在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。在教師講述的過(guò)程中穿插一些讓學(xué)生課前準(zhǔn)備的內(nèi)容，既防止課堂只教師講述的單調(diào)，同時(shí)還鍛煉了學(xué)生收集材料和語(yǔ)言表達(dá)能力，大大提高了課堂效率