Lesson 19【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能目標(biāo)：1學(xué)生能夠正確理解和朗讀課文。2學(xué)生能夠聽懂、會(huì)詢問(wèn)理想的相關(guān)話題。3學(xué)生能夠聽、說(shuō)、讀、寫本課單詞。過(guò)程與方法目標(biāo)：1通過(guò)看圖觀察，聽錄音回答問(wèn)題，模仿和pair work等形式，學(xué)生能夠正確理解課文內(nèi)容，朗讀課文。2通過(guò)老師講解、舉例及學(xué)生造句等形式使學(xué)生能夠運(yùn)用本單元話題。3通過(guò)關(guān)注語(yǔ)音操練單詞，使學(xué)生能理解單詞在語(yǔ)境中的意思。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：1單詞的認(rèn)讀。2功能句的理解。難點(diǎn)：1單詞的發(fā)音和理解。2句型：What will you be in the future?I will be a pilot.【教學(xué)準(zhǔn)備】錄音機(jī)，磁帶，四會(huì)單詞卡，英語(yǔ)書，PPT 【教學(xué)過(guò)程】Warming-up活動(dòng)一：我問(wèn)你答活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)師生問(wèn)答，引出本課話題。T: Whats your parents job?S1:.S2:S3: .T: What do you want to do when you grow up?S1:.S2:S3: .Presentation and practice活動(dòng)一：學(xué)習(xí)新課文學(xué)習(xí)目標(biāo)：在語(yǔ)言情景中學(xué)習(xí)課文，帶著問(wèn)題聽錄音，理解課文內(nèi)容。實(shí)施方法：老師先讓學(xué)生觀察，然后問(wèn)問(wèn)題，讓學(xué)生帶著問(wèn)題聽錄音，聽完后回答相應(yīng)問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生抓關(guān)鍵詞的能力。1看一看，說(shuō)一說(shuō)教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，學(xué)生試著回答問(wèn)題。2聽一聽，說(shuō)一說(shuō) 教師播放錄音，學(xué)生認(rèn)真聽，然后說(shuō)說(shuō)聽清的內(nèi)容，回答問(wèn)題。3聽一聽，找一找學(xué)生認(rèn)真聽對(duì)話，圈出難詞和不理解的地方。4讀一讀，想一想，講一講學(xué)生一邊讀句子一邊思考，然后教師講解本課語(yǔ)言點(diǎn)。活動(dòng)二：我是復(fù)讀機(jī)活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)聽錄音跟讀、分組讀、單獨(dú)讀的方法，使學(xué)生能當(dāng)堂流利地朗讀課文。學(xué)困生能把新詞讀下來(lái)就行。實(shí)施方法：老師先讓學(xué)生齊讀課文，再分組讀，再個(gè)人讀的方法，給學(xué)生充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)讀課文。活動(dòng)三：表演對(duì)話活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)Pair work的形式，讓學(xué)生掌握未來(lái)從事的職業(yè)表達(dá)方式。可參考課本Listen, look, and learn 部分。使用提供的選擇替換對(duì)話中紅色字體的部分。活動(dòng)四：Listen and choose活動(dòng)目標(biāo)：聽力練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生捕捉關(guān)鍵信息的能力。活動(dòng)五：Lets doTalk and write about jobs.My father isand I will be ,too.My mother isbut I will be .Homework1聽錄音跟讀單詞，拼讀單詞三遍，記憶單詞的意思。2聽錄音跟讀課文3遍