UNIT THREE HOW DO SEEDS TRAVEL Lesson 12 教案2教學(xué)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)關(guān)于樹(shù)木、植物的用途和生長(zhǎng)，以及種子傳播途徑等的詞語(yǔ)和句型，要求能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)描述、能應(yīng)用。2.復(fù)習(xí)本單元所學(xué)詞語(yǔ)，要求能聽(tīng)懂、會(huì)應(yīng)用、能拼讀、書(shū)寫(xiě)正確。3.學(xué)習(xí)S的發(fā)音和單詞拓展教學(xué)重難點(diǎn)來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)（一）重點(diǎn)：1. 掌握本單元所學(xué)的交際用語(yǔ)和句型，要求能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)表演、能應(yīng)用。2. 掌握本單元所學(xué)詞語(yǔ)，要求能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、能拼讀、能正確書(shū)寫(xiě)、會(huì)描述。（二）難點(diǎn)：1. 掌握本單元所學(xué)的交際用語(yǔ)和句型，要求能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)表演、能應(yīng)用。2. 掌握本單元所學(xué)詞語(yǔ)，要求能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、能拼讀、能正確書(shū)寫(xiě)、會(huì)描述。教具準(zhǔn)備：錄音機(jī)，句型卡片，單詞卡片教學(xué)過(guò)程（一）Now I can say來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK活動(dòng)一：教師分別板書(shū)句型1、2、3，將可替代部分用彩筆標(biāo)出。T: Let us read the sentences.來(lái)源:Zxxk.ComS: How can make use of trees?活動(dòng)二：教師創(chuàng)設(shè)情景，與學(xué)生做練習(xí)，并板書(shū)。T: What about plants?S: We eat many parts of plants.T: S: 活動(dòng)三：pair work.仿照例句做對(duì)話(huà)練習(xí)。教師檢查學(xué)生練習(xí)情況，表?yè)P(yáng)使用詞匯豐富的學(xué)生，幫助有困難的學(xué)生。(二)Now I know the sound S活動(dòng)一：教師出示前三課替換的圖，并說(shuō)相應(yīng)的詞語(yǔ)。T: sad, school, salty, snow, use, Chinese.活動(dòng)二：pair work.學(xué)生輪流指圖讀詞語(yǔ)活動(dòng)三：教師出示單詞卡片，學(xué)生快速搶答。活動(dòng)四：言語(yǔ)活動(dòng)教師用書(shū)上詞語(yǔ)組詞造句或說(shuō)語(yǔ)段。A short schoolboy is skating in the snow.來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)A small fish is swimming in the salty sea.學(xué)生以小組形式進(jìn)行練習(xí)。活動(dòng)五：猜詞語(yǔ)。教師描述，學(xué)生猜。（三）Now I can read活動(dòng)一：學(xué)生輪流讀詞語(yǔ)。S1: thingS2: differentS3: .S4: .教師放錄音，學(xué)生自己糾正。活動(dòng)二：聽(tīng)錄音后學(xué)生輪流再讀一遍。活動(dòng)三：教師帶讀。（4） Homework背誦S的單詞和長(zhǎng)句；復(fù)習(xí)Unit Three