蘇教版小學科學五年級下冊 專項學習,像科學家那樣,科學家的工作,科學家是如何讓其他人知道他的研究成果的呢？,科學家的工作,科學著作將科學家的研究成果流傳后世。,科學家的工作,如今，科學家的研究成果可以通過科學雜志更快地向全世界發布。,科學家的工作,學術資源網站收錄了海量的研究成果。,科學家的工作,科學家通過一些學術會議交流他們的研究。,科學家的工作,科學家要把自己研究的過程、結果以及取得的證據，通過報告、論文、著作等形式發表出來，讓他人分享成果或做重復性實驗進行驗證。當科學家的研究被認可之后，他的研究成果就會成為被大家接受的公共知識。,科學家的研究過程,你見過螢火蟲嗎？ 關于螢火蟲，你都知道些什么？ 你是怎么知道這些的？,科學家的研究過程,螢火蟲知識分享會,科學家的研究過程,在美麗的廈門，有一處美麗的螢火蟲公園。 可在野外其他地方，我們已經很難找到野生螢火蟲的身影了。 這是為什么呢？,科學家的研究過程,小組討論，你會如何尋找這個問題的答案？,科學家的研究過程,查閱文獻,我們可以通過專業雜志或專業機構的網站、學術期刊網站等處的文獻，以及圖書館內的書籍資料等，先了解與研究有關的知識。,科學家的研究過程,螢火蟲生存現狀匯報會,科學家的研究過程,搜集證據,當一些文獻資料相互間的觀點或證據不一致時，要進行區分辨別。運用交叉考證的方法，有助于提高證據的可信度。,科學家的研究過程,通過分析家鄉自然環 境的變化，我認為螢火蟲減少的主要原因是,近些年有些地方的螢火蟲變多了，我認為主要是因為,通過對生物種群減少的原因分析，我認為螢火蟲的減少也與有關。,因此，我們認為影響螢火蟲生存的主要因素有,得出結論,科學家的研究過程,分享交流,我們可以用多種方式與他人分享交流我們的研究結果，如將自己的研究報告和其他同學的進行比較、辦一個研究成果展等。 同時，我們也應該不斷學習他人的研究，進一步完善研究的過程和結果。,謝謝大家