蘇教版小學(xué)科學(xué)六年級上冊第四單元 理想的家園,13.潔凈的水域,80年代的運河,以前的運河是什么樣的？,生活在河邊的人在干什么？,實驗一：對比運河水和自來水,仔細觀察，完成下表,被污染的水,水污染的危害,被污染的水對人類健康的影響,水域污染的原因,以前的河流,現(xiàn)在的河流,VS,水域污染的原因,惠山區(qū),錫山區(qū),梁溪區(qū),新吳區(qū),濱湖區(qū),太湖,實驗二：模擬污水和固體廢棄物從陸地進入水域,1. 在托盤的一側(cè)鋪一層濕泥土，在上面滴1020 滴食用色素，再鋪一層泥土作為表層土，在最上面撒一些細碎的泡沫粒。 2. 將托盤裝泥土的一側(cè)墊高，把另一側(cè)放在另一個托盤里。 3. 往泥土中慢慢倒水，觀察發(fā)生的現(xiàn)象。,實驗步驟：,猜一猜？,實驗二：模擬污水和固體廢棄物從陸地進入水域,實驗二：模擬污水和固體廢棄物從陸地進入水域,你看到了什么現(xiàn)象？說明了什么？,來自土壤的污水和地面的固體廢棄物也是造成水域污染的元兇之一。這些污染物經(jīng)過雨水的沖刷進入水域，從而造成水域污染。對于此類污染，我們可以通過打撈固體廢棄物、控制污染源等方法減少污染。,案例分析,滇池舊貌換新顏,然而，滇池也曾經(jīng)遭受過嚴重污染。由于城市規(guī)模擴大，導(dǎo)致入湖的污染物迅速增多，再加上圍湖造田、直接向湖中排放生活污水等原因，致使滇池水質(zhì)迅速惡化，富營養(yǎng)化嚴重，美麗的滇池一度成為我國污染最嚴重的湖泊之一。 為了拯救滇池，一場大規(guī)模的治理行動開始了。人們采取多樣化的水污染治理措施， 如治理周邊污染源、實施雨污分流、從外流域引水、控制水面交通、生態(tài)清淤等。經(jīng)過不懈的努力，滇池仿佛蛻重生，又煥發(fā)出勃勃生機。,滇池是云南省最大的淡水湖，風(fēng)光秀麗，碧波萬頃。每年冬季，成千上萬只紅嘴鷗在此過冬，成為一大景觀。,案例分析,太湖的污染,太湖的治理,調(diào)查身邊水域污染情況,調(diào)查你所在城市的水域污染情況，了解當?shù)刂卫硭廴镜闹饕椒ǎ缬晡鄯至鞯取?雨污分流是指將雨水和污水分離，各用一條管道進行排放或后續(xù)處理的排污方式。雨污分流便于雨水收集利用和集中管理排放，減少污水處理廠的處理水量，提高處理效率。,調(diào)查身邊水域污染情況,愿生命之水長流，愿綠色家園長存