第一單元1.聲音是由物體（振動(dòng)）而產(chǎn)生的；吹豎笛的時(shí)候是（空氣）在振動(dòng)。2.我們能夠發(fā)出聲音，主要依靠喉嚨里的（聲帶）。聲帶越（緊），發(fā)出的聲音越（高）。發(fā)聲時(shí)，我們把手輕輕地放在喉結(jié)處，就能感覺到聲帶的（振動(dòng)）。3.抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，玻璃罩內(nèi)鬧鐘的聲音逐漸（減弱），最終（聽不到了）。這說明（空氣能傳播聲音，真空不能傳播聲音）。4.將擊打后的音叉浸入水中，我們能聽到音叉發(fā)出的聲音，說明（水能傳播聲音），聲音是以（波）的方式傳播的。5.物體在振動(dòng)時(shí)也會(huì)引起（它周圍物質(zhì)的振動(dòng)），并通過這些物質(zhì)把聲音從一個(gè)地方傳播到另一個(gè)地方。聲音可以在（氣體）、（液體）、（固體）中傳播，（真空）不能傳播聲音。6.宇航員在太空中工作時(shí)，由于太空中是（真空狀態(tài)），聲音（不能在真空中）傳播，所以宇航員需要借助電子通信設(shè)備才能進(jìn)行溝通。7.人的耳朵由（外耳）、（中耳）和（內(nèi)耳）三部分構(gòu)成。外耳包括（耳郭）和（外耳道）。中耳包括（聽小骨）和（鼓膜）。內(nèi)耳包括（耳蝸）和（聽覺神經(jīng)）。8.耳郭的作用是（收集聲波）。我們可以用（紙喇叭）模擬耳郭，用紙喇叭聽到的聲音會(huì)（更清晰）、（響亮）。9.鼓膜的作用是（產(chǎn)生振動(dòng)）。它的特點(diǎn)是（很薄而且有彈性），我們可以用（氣球皮）模擬鼓膜。10. 人的（外耳）就像一個(gè)隧道，聲音通過這條隧道到達(dá)（鼓膜）。鼓膜很（薄）而且有（彈性），即使是輕微的聲音，它都會(huì)產(chǎn)生（振動(dòng)）。11.物體的振動(dòng)帶動(dòng)了周圍空氣的振動(dòng)，空氣的振動(dòng)又引起鼓膜的振動(dòng)。聽小骨可將振動(dòng)傳達(dá)到內(nèi)耳，并刺激聽覺神經(jīng)，產(chǎn)生信號(hào)。大腦接收到聽覺神經(jīng)傳過來的信號(hào)，我們就感受到聲音了。12.聽診器上的頭可以感受（振動(dòng)）；聽診器上的膠管相當(dāng)于（外耳道），可以更好地傳遞聲音。13.聲音的強(qiáng)弱可以用（音量）來描述。物體振動(dòng)的幅度（越大），聲音（越強(qiáng)）；物體振動(dòng)的幅度（越小），聲音（越弱）。14.懸掛一個(gè)（輕小的球）靠近音叉，可以更清楚地看到音叉振動(dòng)的幅度的變化。小球被彈得越遠(yuǎn)，說明音叉振動(dòng)的幅度（越大），發(fā)出的聲音（越強(qiáng)）；小球被彈得（越近），說明音叉振動(dòng)的幅度（越小），發(fā)出的聲音（越弱）。15.聲音的高低可以用（音高）來描述；聲音的高低和物體（振動(dòng)的快慢）有關(guān)：物體振動(dòng)得（越快），發(fā)出的聲音就（越高）；物體振動(dòng)得（越慢），發(fā)出的聲音就（越低）。16.我們可以用不斷地（改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度）并用同樣大小的力撥動(dòng)鋼尺的方法來研究（聲音的高低和物體振動(dòng)快慢的關(guān)系）。尺子伸出桌面（越長(zhǎng)），尺子振動(dòng)得（越慢），發(fā)出的聲音（越低）；尺子伸出桌面（越短），尺子振動(dòng)得（越快），發(fā)出的聲音（越高）。17.做實(shí)驗(yàn)時(shí)，每次實(shí)驗(yàn)要（重復(fù)3次），這樣可以（避免偶然性），使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。18.聲音的高低和發(fā)聲物體的（長(zhǎng)度）有關(guān)，鐵釘?shù)拈L(zhǎng)度越長(zhǎng)，振動(dòng)（越慢），聲音（越低）；長(zhǎng)度（越短），振動(dòng)（越快），聲音（越高）。19.聲音的高低和發(fā)聲物體的粗細(xì)有關(guān)，鐵管（越粗），振動(dòng)（越慢），聲音（越低）；鐵管（越細(xì)），振動(dòng)（越快），聲音（越高）。20.弦的音高和（弦振動(dòng)部分的長(zhǎng)短）、（弦的松緊程度）、（弦的粗細(xì)）有關(guān)；弦的音高和弦的（長(zhǎng)短）有關(guān)，弦越（長(zhǎng)），發(fā)出的聲音越（低），弦越（短），發(fā)出聲音越（高）；弦的音高和弦的（松緊）有關(guān)，弦越（松），發(fā)出的聲音越（低）；弦越（緊），發(fā)出的聲音越（高）；弦的音高和弦的（粗細(xì)）有關(guān)，弦越（粗），發(fā)出的聲音越（低），弦越（細(xì)），發(fā)出的聲音越（高）。21.水瓶琴的制作：選擇七個(gè)相同的瓶子，裝入（不同高度）的水，便制成了一個(gè)水瓶琴；（敲擊水瓶琴）時(shí)，發(fā)聲的是瓶子和里面的水，瓶子都是相同的，所以音高的差別主要由（水）決定的，水越多，發(fā)出的聲音越（低）；水越少，發(fā)出的聲音越（高）。第二單元1.呼吸系統(tǒng)包括（呼吸道）和（肺）；呼吸道是氣體進(jìn)入（肺）的通道，包括（鼻腔）或（口腔）、（氣管）、（支氣管）。（肺）是進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所，是呼吸系統(tǒng)的重要器官；膈肌能幫助肺呼吸，通過膈肌的一張一弛，幫助肺（吸入）和（呼出）氣體。2.吸氣，是含有氧氣的空氣由鼻腔或口腔進(jìn)入（氣管），再進(jìn)入（肺）的過程，此時(shí)胸腔（擴(kuò)張），腹部（收縮）；呼氣，是交換后的空氣由肺部到（氣管），再由鼻腔或口腔呼出的過程，此時(shí)胸腔（收縮），腹部（放松）。3.（氧氣）是維持生命所必需的物質(zhì)；（二氧化碳）是植物制造養(yǎng)料所必需的原料。這兩種氣體對(duì)生命有重要的意義。4.我們體內(nèi)的細(xì)胞都需要空氣中的（氧氣）來維持生命，從空氣中吸入的氧氣可以幫助我們正常地生活和工作。人的呼吸實(shí)際上是進(jìn)行（氣體交換），使（氧氣）進(jìn)入血液，同時(shí)排出（二氧化碳）。5.（肺）是身體氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”，這個(gè)“中轉(zhuǎn)站”的大小直接決定著每次呼吸氣體交換的量。劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，人體需要消耗更多的（氧氣），所以肺必須更加賣力地工作。這就是在鍛煉時(shí)，我們的呼吸更加急促的原因。如果呼吸功能弱，我們身體的一些工作就無法正常進(jìn)行。經(jīng)常參加體育鍛煉，可以增強(qiáng)呼吸功能，保持身體健康。6.人在安靜的狀態(tài)下，呼吸平緩，次數(shù)較少；運(yùn)動(dòng)之后，呼吸會(huì)變快，運(yùn)動(dòng)越是劇烈，呼吸越快。7.（肺活量）是人體盡力吸氣后，盡力呼出氣體的量。（肺活量）是身體發(fā)育是否健康的一個(gè)指標(biāo)。通常（肺活量越大）的人，運(yùn)動(dòng)后恢復(fù)正常呼吸需要的時(shí)間越（短）。8.肺活量大小和（年齡）、（性別）、（身高）、（體重）及是否經(jīng)常參加（體育鍛煉）等因素有關(guān)。9.通常肺活量越大，說明我們的身體越健康。我們可以用（加強(qiáng)體育鍛煉）的方法提升肺活量。10. 呼吸時(shí)，空氣中的一些病原體會(huì)通過呼吸道進(jìn)入人體，引發(fā)疾病，如流行性感冒、新型冠狀病毒肺炎等。為有效預(yù)防呼吸道傳染病，我們要不斷增強(qiáng)體質(zhì)，學(xué)會(huì)科學(xué)洗手，經(jīng)常開窗通風(fēng)，在呼吸道傳染病流行期間外出時(shí)戴口罩。11.我們可以按生食和熟食來區(qū)分食物，蘋果、香蕉、涼拌黃瓜等屬于（生食）；烤肉片、饅頭、肉丸子等屬于（熟食）。12.我們也可以按（食物的來源）來分，通常（植物類食物）被稱為（素食），如青椒、菠菜、面條、蘋果等；（動(dòng)物類食物）被稱為（葷食），如烤肉片、牛肉、牛奶、雞蛋等。13.食物中的營養(yǎng)成分通常分為（蛋白質(zhì)）、（糖類）、（脂肪）、（維生素）、（無機(jī)鹽）和（水）。淀粉是（糖類）的重要成員之一，它是我們身體（能量）的主要來源；（蛋白質(zhì)）是構(gòu)成人體肌肉、內(nèi)臟、頭發(fā)、指甲和血液的（主要成分）；（維生素）和（無機(jī)鹽）具有調(diào)節(jié)身體機(jī)能的作用，它們的種類非常多，是我們保持健康不可缺少的營養(yǎng)。14. 我們可以用（滴碘酒）的方法檢驗(yàn)食物中是否有淀粉；我們可以用在（紙上涂抹）的方法來檢驗(yàn)食物中是否有脂粉；我們可以用（燒烤法）來檢驗(yàn)食物中是否有蛋白質(zhì)。15.（不挑食）、（不偏食）才能夠從食物中獲取均衡的營養(yǎng)，這是良好的飲食習(xí)慣。如果營養(yǎng)獲取（不均衡），會(huì)影響身體健康。16.（沒有）一種食物能含有所有的營養(yǎng)成分，我們可以采用（葷素搭配）、（粗細(xì)糧搭配）等方法獲取更均衡的營養(yǎng)。17. “中國居民平衡膳食寶塔”：第一層：（水）和（谷薯類）；第二層：（蔬菜）、（水果類）；第三層：（畜禽肉）、（水產(chǎn)品）、（蛋類）；第四層：（奶及奶制品）、（大豆及堅(jiān)果類）；第五層：（油）、（鹽）。18. 我的膳食營養(yǎng)計(jì)劃：（1）葷素搭配；（2）粗細(xì)糧搭配；（3）每日吃適當(dāng)?shù)男迈r水果和蔬菜；（4）如果運(yùn)動(dòng)量比較大，需要多吃（糖類）食物，補(bǔ)充足夠的能量；（5）手指脫皮、口腔潰瘍時(shí)，需要多吃富含（維生素）的食物。19.（消化器官）可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量，這一過程叫（消化）。20.口腔是人體的消化器官之一。咀嚼后的饅頭會(huì)（變碎）、（變軟）、（變潮濕）。21.舌的作用：（傳送和攪拌食物）；唾液的作用：（潤滑食物）、（消化食物中的淀粉）、（清潔口腔）；牙齒的作用：（切割、撕碎、咀嚼食物）。口腔中的牙齒、舌頭、唾液在進(jìn)行食物咀嚼時(shí)，共同參與了食物在口腔里的（消化）。22.牙齒可以分為（門齒）、（犬齒）和（臼齒）三種，（門齒）用來（切割）食物，（臼齒）用來咀嚼）食物，（犬齒）用來（撕碎）食物。23.牙齒是我們身體重要的消化工具。不同形狀的牙齒在消化食物的過程中發(fā)揮著不同的作用，保護(hù)好牙齒對(duì)我們一生的健康很有意義。保護(hù)牙齒要做到：（1）常刷牙，保持口腔清潔；（2）掌握正確的刷牙姿勢(shì)；（3）不要過多地吃甜食；（4）定期進(jìn)行口腔檢查。24.舌能夠?qū)⑹澄镌诳谇恢羞M(jìn)行傳送和攪拌，這樣能夠讓食物被牙齒充分地切碎磨碎，讓唾液充分地和食物混合，饅頭在被咀嚼過程中，會(huì)被唾液浸濕變軟。25. 如果我們吃了（過冷）、（過熱）或（變質(zhì)）的、（不潔凈）的食物，容易引發(fā)胃腸道疾病。因此，我們平時(shí)要注意（飲水）、（飲食）衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后（勤洗手）的習(xí)慣。26. （牙齒）、（舌）和（唾液）共同參與食物在口腔里的消化。牙齒的作用是切磨；舌的作用是攪拌，唾液的作用是潤濕。27. 如果我們吃了（ ）、（ ）或（ ）的、（ ）的食物，容易引發(fā)胃腸道疾病。因此，我們平時(shí)要注意（ ）、（ ）衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后（ ）的習(xí)慣。第三單元1.由于地球的吸引而使物體受到的力叫（重力）。重力能把地球表面的物體（拉向地面），重力的方向總是（豎直向下）。在地球上，物體的質(zhì)量（越大），重力就（越大）。2.和重力有關(guān)的現(xiàn)象：（樹上的蘋果掉下來）、（拋向空中的皮球總要落回地面）、（小孩從滑梯上滑下）、（水往低處流）。3.研究小車運(yùn)動(dòng)快慢和拉力大小的關(guān)系時(shí)可以得出：墊圈重力或拉力達(dá)到（一定程度），小車才會(huì)運(yùn)動(dòng)起來；小車運(yùn)動(dòng)起來后，墊圈越（少），重力越（小），拉力越（小），小車運(yùn)動(dòng)得就越慢；墊圈越（多），重力越（大），拉力越（大），小車運(yùn)動(dòng)得就越（快）。4.要使靜止的小車運(yùn)動(dòng)起來，需要給它（動(dòng)力）；如果要使運(yùn)動(dòng)的小車靜止，要給它（阻力）。5.把氣球吹足氣后再松開口部，氣體（向后）噴出，氣球（向前）運(yùn)動(dòng)，氣球運(yùn)動(dòng)的方向和噴出氣體的方向（相反）。6.氣球里的氣體噴出時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)和噴出氣體方向（相反）的推力，這個(gè)力叫（反沖力）。7.組裝利用氣球驅(qū)動(dòng)的小車，給氣球充足氣，放開氣球的噴管，小車能（運(yùn)動(dòng)起來）。這是因?yàn)槌錃夂蟮臍馇蚓哂校芰浚瑖姎鈺r(shí)可以產(chǎn)生（動(dòng)力）。8.利用反沖力的例子有（噴氣式飛機(jī)）、（火箭）、（導(dǎo)彈）、（沖天炮）。9.拉長(zhǎng)的橡皮筋具有（能量），釋放后可以產(chǎn)生（動(dòng)力）。使橡皮筋小車車輪轉(zhuǎn)運(yùn)的動(dòng)力來自（被拉長(zhǎng)的橡皮筋）。10.在一定限度內(nèi)，橡皮筋小車上的橡皮筋（纏繞的圈數(shù)越多）時(shí)，產(chǎn)生的（拉力越大），力作用在小車上的（時(shí)間也越長(zhǎng)），所以小車行駛的（距離越長(zhǎng)）。11.像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時(shí)，形狀很容易改變，在（形狀改變）時(shí)它們會(huì)產(chǎn)生一個(gè)要（恢復(fù)）原來形狀的力，這個(gè)力叫（彈力）。12.彈簧測(cè)力計(jì)是一種測(cè)量（力的大小）的工具。它是由（提環(huán)）、（指針）、（彈簧）、（刻度板）和（掛鉤）五部分組成。13.彈簧測(cè)力計(jì)是根據(jù)（“彈簧受的拉力越大，伸得越長(zhǎng)；受的拉力越小，伸得越短”）的特性來測(cè)量力的大小的。14.力的單位是（牛頓），簡(jiǎn)稱（牛），用符號(hào)（N）表示，它是以（英國）著名物理學(xué)家（牛頓）的名字命名的。15.使用彈簧測(cè)力計(jì)的注意事項(xiàng)：（1）拿起測(cè)力計(jì)，先檢查指針是不是指在“0”的位置。（2）讀數(shù)時(shí)，視線與指針相平。（3）測(cè)量的力不能超過測(cè)力計(jì)刻度標(biāo)出的最大數(shù)值。16.生活中利用彈力的地方有（撐桿）、（海綿墊）、（健身球）、（蹦床）、（跳板）等。17.一個(gè)物體在另一個(gè)物體表面運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩個(gè)物體的接觸面會(huì)發(fā)生（摩擦），運(yùn)動(dòng)物體往往會(huì)受到一種（阻礙運(yùn)動(dòng)的力），這種力叫（摩擦力）。18.模擬搬運(yùn)重物的實(shí)驗(yàn)中，三種方式產(chǎn)生的摩擦力從大到小的順序是：（直接拉紙盒）、（用“滾木”移動(dòng)紙盒）、（給紙盒安裝輪子）。19.（輪子）可以看作移動(dòng)的滾木。人類發(fā)現(xiàn)可以用（滾動(dòng)）的方式前進(jìn)，是一個(gè)了不起的創(chuàng)舉。20.在相同的條件下，同一個(gè)物體滑動(dòng)時(shí)的摩擦力（大于）滾動(dòng)時(shí)的摩擦力。21.古時(shí)候，人們搬運(yùn)很重的物體時(shí)，往往在物體下面放上（滾木）。這種做法的原理是（變滑動(dòng)為滾動(dòng)可以減小摩擦力）。22.摩擦力的影響因素有接觸面的粗糙程度、物體的重力和運(yùn)動(dòng)方式。接觸面越粗糙，摩擦力越大，接觸面越光滑，摩擦力越小；物體越重，摩擦力越大，物體越輕，摩擦力越小；滑動(dòng)時(shí)摩擦力較大，滾動(dòng)時(shí)摩擦力較小。23.生活中的摩擦力。摩擦力的改變例子方法增大摩擦力鞋底的花紋、自行車把手上的花紋使接觸面更粗糙拔河比賽前清掃場(chǎng)地沙粒變滾動(dòng)為滑動(dòng)減小摩擦力自行車軸承變滑動(dòng)為滾動(dòng)氣墊船、磁懸浮列車使接觸面分離24.飛行的子彈將物體擊穿，踢飛的足球把玻璃打碎，呼嘯的狂風(fēng)將大樹連根拔起，奔騰的江水驅(qū)動(dòng)水輪轉(zhuǎn)運(yùn)，它們都具有（能量）。25.物體在（運(yùn)動(dòng)）的情況下具有能量。在其他條件相同時(shí)，物體運(yùn)動(dòng)的（速度越大），它具有的（能量越大）。26.任何物體工作都需要（能量），如果沒有能量，自然界就不會(huì)有變化，也不會(huì)有生命了。27.我們的日常生活中存在（各種形式）的能量，運(yùn)動(dòng)的小車、發(fā)光的燈泡、燃燒的蠟燭、拉長(zhǎng)的橡皮筋，都具有能量。能量還儲(chǔ)存在燃料和食物中。28. 物體運(yùn)動(dòng)速度越快，它具有的能量越大：緩慢揮動(dòng)橡皮槌時(shí)，橡皮槌具有的能量小，敲擊音叉發(fā)出的聲音弱、音叉振動(dòng)小；快速揮動(dòng)橡皮槌時(shí)，橡皮槌具有的能量大，敲擊音叉發(fā)出的聲音強(qiáng)、音叉振動(dòng)大。29.坡度越小，小車滑下后的速度越小，具有的能量越小，木塊被撞擊滑行的距離越近；坡度越大，車滑下后的速度越大，具有的能量越大，木塊被撞擊滑行的距離越遠(yuǎn)。30.設(shè)計(jì)制作步驟是（明確問題）、（制定方案）、（實(shí)施方案）、（評(píng)估與改進(jìn)）。31.工程師不會(huì)將不成功的案例視為失敗，而是將它看成一個(gè)（有價(jià)值的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)），并能根據(jù)其中發(fā)現(xiàn)的 問題進(jìn)行（反思和改進(jìn)），做出更好的解決方案