北師大版八年級心理健康教育1尋找真實的自己 課件(17ppt).ppt
尋找真實的自己,人生乃是一面鏡子,在鏡子中 認識自己,我要稱之為頭等大事, 哪怕隨后就離開人世。 尼采 認識你自己 古希臘神廟銘文,什么是自我? 自我也成自我意識,是指一個人對自己的觀點和看法。當個體把自己當成認識對象時,就會對自己的能力、特長、外表等產生知覺并形成穩定的自我概念。,認識自我的必要性,遇見未知的自己 我們隊自己的了解比不了解少的少,未知是巨大的,我們對自己的了解不超過10%。,感悟故事,伊索寓言中有這么一個故事:鷹從懸崖上飛下來,把一只羊羔抓走了。穴鳥見了非常羨慕,也想學老鷹的樣子,便猛撲到公羊的背上,但腳卻被羊毛纏住,怎么也飛不起來。后來,牧人見了,便跑上去把它捉住,剪去了它翅膀上的羽毛,送給孩子們。,思考:,穴鳥的遭遇告訴我們什么道理?,道理:穴鳥沒有正確認識自己的長處與不足,是“不自量力”的表現,最終招致不幸。因此,我們必須要對自己有一個全面的、清醒的認識,了解自己的長處與不足,做到揚長避短。,正確認識自我的意義,揚長避短 充分發揮自身潛力 確定符合自己實際的目標,認識自我的途徑和方法,比較評價(自我評價) 他人評價 社會評價或心理測量與評價,比較評價(自我評價),含義:比較評價是指通過與同學等同齡人和先進人物相比較認識自我 原則: 1、要實事求是、客觀地認識自己和他人 2、要對自己和他人作出全面的、一分為二 的評價,不同位置看物體,為什么同一樣東西會出現四種不同的模樣呢?,因為觀看的角度不同。 因此我們看事物要全面,要從不同的角度去認識它,也是自己也是如此。,他人評價,1、他人評價是? 含義:是指以他人對自己的態度為鏡子來認識自己。 2、如果一個人被他人重視和贊賞,說明什么?反之,說明什么?,了解自我小測驗,了解自我的小測驗: 我每天照三次以上的鏡子。 我常把自己和他人進行比較。 我常常在睡前對自己一天的言行進行思考。 做錯一件事后,我常不明白當時自己為什么這樣做。 我比較注意自己的外表打扮。 我做事情隨意性比較大。 在作出決定時,我很清楚這樣決定的理由。 我總努力了解別人的想法,按別人的要求行事。 我對自己將來會成為怎樣的人,毫無把握。 我常控制不住自己而向他人發火。,算一算,你得了多少分?,答案跟下面一致的,每小題記一分。 1、是;2、否;3、否;4、是;5、否;6、是;7、否;8、是;9、是;10、是。 看一看結果怎么樣? 0-3分,有自知之明; 4-7分,對自己了解不全面; 8-10分,不了解自己。,在認識自我時,怎樣正確對待自己?,以變化和發展的眼光看待自己 以“現實自我”為對象,在激勵和發展自己,以“理想自我”為目標,通過這節課,我認識到了,大家說一說:,教師寄語,了解自己,是改變自己的第一步; 改變自己,是走向成功的第一步。 我就是我,不可改變的接受它; 應該改變的,改變它; 從這里,我走向成熟