歡迎大家走進(jìn),心理課堂,請(qǐng)大家跟著跟著提示做！ 用你右手的一個(gè)手指拍擊你左手的掌心，然后再用兩個(gè)手指拍擊掌心，再用三個(gè)直到用五個(gè)手指一起拍，你覺(jué)得幾個(gè)手指拍手的聲音大？,課前小游戲,學(xué)會(huì)合作,在合作中成長(zhǎng),生活中的合作,集思廣益，想一想說(shuō)一說(shuō)生活中有哪些需要人們合作才能完成的事情呢？,打籃球,踢足球,拔河,玩游戲,大掃除,打排球,出黑板報(bào),運(yùn)動(dòng)會(huì),做手術(shù),建大樓,01,背坐起立,規(guī)則,提問(wèn),小結(jié),體驗(yàn)合作,規(guī)則,一開始由2名同學(xué)背坐著手臂扣在一起嘗試站起來(lái)，成功后增加一位同學(xué)參與，以此類推在5分鐘時(shí)間內(nèi)全組成員都成功加入并完成活動(dòng)。,提問(wèn),你覺(jué)得這個(gè)游戲的難點(diǎn)在哪里？,觀察了兩個(gè)小組的游戲之后，你發(fā)現(xiàn)合作應(yīng)該要有什么要素？,03,02,齊心協(xié)力,01,積極參與活動(dòng),鼓勵(lì)同伴,小結(jié),02,合作繪畫,規(guī)則,時(shí)間,小結(jié),體驗(yàn)合作,分享,規(guī)則,小組全員參與，共同在一張紙上繪畫。每一次只能有一位同學(xué)畫畫，且后面畫的同學(xué)不能改動(dòng)前面同學(xué)的，整個(gè)接力繪畫過(guò)程中請(qǐng)保持安靜。,主題：我眼中的桂林 討論時(shí)間：2分鐘 繪畫時(shí)間：5分鐘,畫后思考,在兩分鐘的討論時(shí)間里，你們討論了什么？ 當(dāng)成員意見不一致的時(shí)候，你們是怎么解決的？ 當(dāng)上去作畫的成員沒(méi)有達(dá)到你預(yù)期的效果時(shí)，你是怎么想的？,齊心協(xié)力,積極參與活動(dòng),鼓勵(lì)同伴,分工明確,禮貌地提出異議,寬容他人,合作成功的秘訣,1,6,5,4,3,2,合作,另類合作,（1）有同學(xué)寫作業(yè)、考試時(shí)不會(huì)做，叫你借他抄，并答應(yīng)給你好處，你能與他合作嗎？為什么？,（2）有同學(xué)打碎教室玻璃，就因?yàn)樗悄愕暮门笥眩憔碗[瞞不報(bào)告，你認(rèn)為這種哥們義氣的做法對(duì)嗎？為什么？,所以，合作雖好，但是我們與人合作還應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持原則，分清是非，要遵紀(jì)守法。,一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起才最有力量！我們的班集體好比一艘大船。只有全體同學(xué)緊密團(tuán)結(jié)，密切合作，才能開動(dòng)這艘大船，駛向成功的彼岸！希望大家在今后的學(xué)習(xí)、生活中團(tuán)結(jié)合作，因?yàn)槲覀兿嘈艌F(tuán)結(jié)合作就能感受到快樂(lè)，體驗(yàn)到成功！,教師寄語(yǔ),感謝大家的配合