綜合活動1 設計互動闖關小游戲,新知學習,前面幾節課，我們編寫了4個互動游戲程序，用鼠標、鍵盤、麥克風、攝像頭實現人機交互。本次活動，我們將綜合應用這些輸入設備，制作一個互動闖關游戲，游戲界面圖如下圖所示。,活動任務,游戲一共2關。 第1關：海星跟隨著鼠標移動，按下空格鍵發射水彈射擊水怪。成功打中4個水怪，自動進入第2關。 第2關：先用麥克風“吹”氣球，氣球變大再用攝像頭感知游戲參與者手的移動方向，從而改變氣球的運動方向，把氣球托起來。完成托住氣球任務，即視為闖關成功。,任務內容,活動任務,1.規劃游戲內容。 2.設計游戲場景：第1關，地點在海底世界；第2關，地點在郊外。 3.編寫腳本。,任務說明,活動任務,1.第1關，游戲采用得分多少來判斷是否完成本關任務；第2關，游戲采用計時器來判斷托球是否超時，根據氣球上升到一定高度來判斷是否完成本關任務。 2.根據游戲內容合理選擇人機交互的設備，比如鍵盤、鼠標、攝像頭、麥克風等，使游戲的互動性更強。 3.角色在不同的關卡中登場，通過廣播消息、接收消息實現角色的顯示與隱藏。,任務分析,探究活動,在本活動中，根據組內分工，發揮個人特長，通力合作，共同用Scratch制作一個多關卡、互動性強、趣味盎然的小游戲，體驗互動游戲開發的全過程。,（1）推選組長 為保證整個探究活動的有序開展，全班同學分成4-6個游戲開發項目小組，并分別推選一名組長。,1.組建游戲開發小組,組別：_________________學習小組 組長：_________________________________________ 組員：_________________________________________________________,活動主題：設計互動間關小游戲,（2）確定游戲開發方案,備注：可選項，必選項,活動主題：設計互動間關小游戲,（3）小組分工 小組合作，明確成員之間的任務分工。,活動主題：設計互動間關小游戲,成員分工表,闖關小游戲一共有2關，先刪除原來的空白背景和小貓角色，上傳2張圖片作為游戲背景，分別取名為“海底”和“郊外” 。,活動主題：設計互動間關小游戲,2.導入圖片，命名背景,添加背景圖片，輸入背景名稱,3.明確內容，設計角色 制作闖關小游戲，就是使用人機交互指令以及其他指令，結合計算機外部設備，表達自己的想法。要根據游戲內容，確定并添加每一關所需的角色。角色造型切換是通過“外觀”模塊中 來實現的。各個角色的隱藏則是通過“控制”模塊中的“ ”和“外觀”模塊的“ ”來實現的。,活動主題：設計互動間關小游戲,活動主題：設計互動間關小游戲,角色規劃表,活動主題：設計互動間關小游戲,4.分析功能，編寫腳本：使用的變量,活動主題：設計互動間關小游戲,（2）第1關中角色分析與腳本搭建 角色分析圖。,活動主題：設計互動間關小游戲,水怪角色分析圖,活動主題：設計互動間關小游戲,海星角色分析圖,活動主題：設計互動間關小游戲,水彈角色分析圖,活動主題：設計互動間關小游戲,腳本搭建表：游戲第1關腳本搭建表,活動主題：設計互動間關小游戲,活動主題：設計互動間關小游戲,活動主題：設計互動間關小游戲,活動主題：設計互動間關小游戲,（3）第2關中角色分析與腳本搭建 角色分析圖。,氣球角色分析圖,活動主題：設計互動間關小游戲,活動主題：設計互動間關小游戲,通過“事件”模塊中的 或 ，各個角色接收消息之后作出回應，實現角色的顯示與隱藏，以及背景圖片的切換。各角色腳本搭建成功之后，還要繼續進行修改、完善、優化。,活動主題：設計互動間關小游戲,準備好攝像頭、麥克風等外部設備，運行程序，組內成員分工合作：建議組員一個操作，一個觀察，一個體驗，還有一個負責記錄。把游戲運行中遇到的困難、故障記錄下來，進一步修改、完善程序。,創新活動,在游戲中，增加水怪被擊中的聲音，增加隨機數改變水怪出現的位置等，使游戲變得更加好玩。,交流總結,召開創客達人實踐成果展示會，將各組同學設計制作的闖關小游戲作品與大家分享。根據各學校、各地區的情況，可以思考如何做得更好。以下建議供參考： 說一說作品的 新穎性體現在：__________________________________________ 實用性體現在：__________________________________________ 科學性體現在：__________________________________________,1.展示與交流,展示本組制作的闖關小游戲作品，充分介紹人機交互方面的特色，重點講解本組在設計、創作、編寫程序、調試等方面的設計意圖及功能，分享本組在實踐過程中的辛苦和喜悅、經驗與教訓。 舉辦一場“闖關游戲大比拼”活動。比一比哪個小組設計的闖關游戲人機交互更靈活，畫面更精美，算法更優越。以投票的方式選出本次活動的“最佳作品獎”“最優創意獎”“最佳體驗獎”等。,交流總結,交流總結,2.收獲與反思 （1）評價他人 請你對其他小組的作品給予評價。,交流總結,你從其他小組分享的互動游戲作品中學習到了什么？ ___________________________________________________________ （2）評價自己 過本次綜合活動，你對互動闖關小游戲有了什么新的認識？在實踐過程中，遇到了什么問題，你是如何解決問題并克服困難的？請和同學們分享一下。 _____________________________________________________________,交流總結, 你是否認真參加每一次小組活動，努力完成自己承擔的任務？你是否能主動提出活動的設想和建議？你是否能與同學合作，善于聽取他人的意見？ __________________________________________________________,交流總結,（3）完善作品 聽取老師或同學的意見或建議，從功能、腳本編寫等方面對本組作品進行改進。,活動評價,通過本節課的學習，談一談你有哪些收獲呢？,你的收獲,課堂小結