第三課時(shí)：解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)：1、 結(jié)合具體事例，經(jīng)歷綜合運(yùn)用知識(shí)解答生活中的實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程。2、 能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用意識(shí)，提高實(shí)踐能力。3、 獲得分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的一些基本方法，體驗(yàn)數(shù)學(xué)在解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的價(jià)值。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)情境創(chuàng)設(shè)的問(wèn)題多媒體播放書(shū)店內(nèi)的情境，并與學(xué)生談話(huà)。師：同學(xué)們喜歡看書(shū)嗎？生：喜歡。師：你有沒(méi)有去書(shū)店買(mǎi)書(shū)的經(jīng)歷？學(xué)生回答。師：老師星期日也去書(shū)店買(mǎi)書(shū)了，咱們來(lái)看看老師遇到了什么問(wèn)題。二、復(fù)習(xí)解決問(wèn)題1、 買(mǎi)書(shū)問(wèn)題（1） 師生共同觀察課件中的情境圖，了解圖中信息和“一次購(gòu)買(mǎi)100本以上打八折出售”的意思（2） 完成問(wèn)題（1.）學(xué)生口算，指名回答。明確：因?yàn)槔蠋熡?jì)劃買(mǎi)的這兩種書(shū)打折前應(yīng)花1060元，所以老師至少應(yīng)帶1060 元。（3） 完成問(wèn)題（2）。學(xué)生獨(dú)立解答，全班交流算法和結(jié)果。（4） 提出問(wèn)題(3),讓學(xué)生提建議并計(jì)算能買(mǎi)多少本書(shū)。只要合理即可。2、 指導(dǎo)學(xué)生完成“買(mǎi)飲料問(wèn)題”。（1） 出示情境圖。師生共同觀察情境圖，了解圖中信息和要求的問(wèn)題，讓學(xué)生自主解決問(wèn)題。（2） 交流算法與結(jié)果。A、 先假設(shè)買(mǎi)100 瓶，送20 瓶，已經(jīng)有 120 瓶，還差30 瓶，因?yàn)橘I(mǎi)五贈(zèng)一，如果再買(mǎi)25 瓶又可贈(zèng)給5 瓶，這樣，正好150 瓶。共買(mǎi)125 瓶就行，最少花250 元。B、 可以用列表法。C、 用“買(mǎi)五贈(zèng)一”中的倍數(shù)關(guān)系，列式：2【150（1+15）】，結(jié)果得250 元。師：同學(xué)們的方法真多，那大頭娃提出的問(wèn)題就好說(shuō)了。學(xué)生回答。3、 相遇問(wèn)題（1）出示問(wèn)題，生讀題了解題意。討論：小狗跑的時(shí)間與紅紅和聰聰相遇的時(shí)間有什么關(guān)系？全班交流。（2）自主解答，交流算法與結(jié)果。三、課堂小結(jié)：這節(jié)課主要復(fù)習(xí)了什么內(nèi)容？你還有什么不明白的地方嗎？課堂練習(xí)：答案：10110210372656837.4433.835.36教材第60-61頁(yè)第一題：第二題：（1）75元 （2)960元第三題：（1）126千克 （2）18.9千克第四題：學(xué)生觀察情境圖，了解圖中信息，說(shuō)一說(shuō)“玩具一律八五折”什么意思？在解答問(wèn)題。鼓勵(lì)學(xué)生自己提問(wèn)題。答案：（1）玩具車(chē)148.75元，毛絨兔42.33元，銅鼓56.95元，遙控汽車(chē)49.81元。（2）26.25元。第五題：學(xué)生自己讀題，了解題意。第六題：答案：1026（54+60）=9（元） 709=630（米）第七題：大約能吃到2855千克西瓜