第二課 排列圖標找文件,學習任務,1.知道查看文件屬性。 2.能夠根據個人需求對文件圖標進行排列。 3.學會在計算機中查找需要的文件。,開闊視野,要將文件從一臺計算機移動到另外一臺設備，可以利用U盤復制，還可以用QQ、微信、電子郵件等方式傳送并下載。云盤是一種專業的互聯網存儲工具，安裝云盤后，可以通過互聯網隨時將文件保存到云盤或從云盤下載所保存的文件。,探究活動,在學校里，通常用年級、班級和姓名組成的信息作為一名學生的身份標識。在計算機里，文件也需要有一個身份標識，專業上稱其為文件屬性。我們可以通過查看文件屬性，知道文件創建和修改的時間以及它的大小和存放的位置等信息；還可以利用文件的創建時間以及文件的類型進行排序。,活動主題：查找文件夾,1.查看文件的屬性,選中需要查看的文件，單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“屬性”選項，觀察彈出的窗口，查看該文件的各種屬性。,我們可以在文件屬性窗口里查看文件的類型、大小、位置以及創建時間等信息,活動主題：查找文件夾,2.按照自己的需求設置文件的查看方式,同一個文件夾下可以存放不同類型的文件，這給查找文件帶來了不便，但可以根據不同的需求，設置不同的文件查看方式。,雙擊文件夾。 在打開的文件夾的空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“査看”選項。 觀察彈出的菜單，根據需要選擇菜單提供的查看方式查看文件。,活動主題：查找文件夾,“超大圖標”適合查看圖片時使用。 “大圖標”和“中等圖標”適合洗擇圖片時使用。 “列表”是比較常用的顯示方式。 “詳細信息”可以看到文件的大小、類型等信息。,活動主題：查找文件夾,3.設置文件夾中的文件排列方式,文件夾中的文件有不同的查看方式，還有不同的排序方式，在選擇某種查看方式的基礎上，選擇合適的排序方式，可以更有效地查到我們所需要的文件信息。,活動主題：查找文件夾,文件夾排序方式操作： 雙擊文件夾。 在打開的文件夾的空白處單擊鼠標右鍵，在彈出的快捷菜單中選擇“排序方式”選項。 選擇不同的排序方式，觀察文件排列順序的變化。,活動主題：查找文件夾,4.養成良好的保存文件的習慣,在使用計算機的過程中，由于日積月累，計算機中的文件會越來越多。為了能方便、快速地找到所需要的文件，要養成以下良好的保存文件的習慣。 （1）不要隨意存放文件，不保存沒有價值的文件。 （2）保存文件時，要給文件取見名知意的文件名，不用默認的文件名。 （3）從網上下載的素材，改名后再保存到對應的文件夾中。 （4）同一類型的文件應該歸類存放在同一個文件夾里。,創新活動,1.用合適的圖標排列方式查看自己上學期存在計算機中的文件。 2.打開F盤，在F盤的空白處，先單擊鼠標右鍵，選擇 “小圖標”査看方式；接著單擊鼠標右鍵，選擇“日期”排序方式。,活動評價,通過本節課的學習，談一談你有哪些收獲呢？,你的收獲,課堂小結