第8課時 組接鏡頭串主題教學目標1.熟悉Windows movie maker軟件界面。2.學會在 Windows Movie Maker 中導入、拆分、合并、保存視頻文件。3.能夠區別保存視頻文件和保存項目文件的不同之處。教學重點和難點教學重點學會在Windows Movie Maker 中導入、拆分、合并、保存視頻文件。教學難點理解保存視頻文件和保存項目文件的區別教學準備1.教學環境。硬件環境：計算機網絡教室、電子教室教學軟件。軟件環境：Windows7操作系統、視頻播放器、Windows Movie Maker。2.教學資源。教學課件、視頻素材。教學過程1、 導課（4分鐘）1.欣賞同學們課后拍攝的視頻文件。2.為了得到更滿意的視頻作品,我們常常要對視頻進行再編輯,視頻的編輯通常指視頻剪輯,包括切割、合并、刪除多余視頻片段等內容。3.顯示課題:第8課 組接鏡頭串主題二、認識Windows Movie Maker軟件的窗口界面（6分鐘）1.課件出示教材 P67 圖 8-1:視頻編輯軟件有很多,簡單快捷的有快剪輯、會聲會影,專業級別的有 Adobe Premiere、EDI-US 等。接下來,我們以 Windows Movie所提 Maker 為例來學習視頻的基本剪輯功能。2.指導學生閱讀教材 P68-P69 的內容, 了解 Windows Movie Maker 軟件的窗口界面。3.布置實踐任務:指導學生自主探學習,小組討論,運行 Windows Movie Maker 軟件,熟悉其各個組成部分,了解其功能。4.教師演示介紹 Windows Movie Maker 的窗口界面,并演示開關“電影任務窗格”、轉換“收藏窗格”、轉換“情節提要”和“時間線”界面等。三、導入、剪輯、合并、保存視頻（20分鐘）1.分析并介紹剪輯視頻作品的操作思路:以學校教學大樓畫面為例。課件展示操作思路:分別選取“教學大樓正面. avi”和“教學大樓背面. avi” 中拍攝穩定的視頻片段5 秒時長,最終合并成含有教學大樓的正面和背面一個完整視頻文件。2.教師演示介紹操作步驟:(1)導入視頻;(2)尋找剪輯的起止點:觀看視頻找剪輯的起、止點(3)剪輯視頻;(4)將剪輯好的視頻拖到情節提要剪輯框。3.布置任務:根據“教學大樓”文件夾中的視頻素材,參照教材P69-P70操作內容,小組協作學習,探究視頻的編輯操作。4.巡視、個別輔導,關注學生能否理解剪輯視頻片段的操作,即剪掉什么,保留什么。必要時集體點評、講解。對操作好的現象給予表揚、鼓勵,以激勵學生的積極性。5.引導學生參照教材P70P71嘗試合并、保存視頻。6.可能出現的問題:保存視頻作品時存成項目文件。7.選擇操作正確學生演示合并與保存視頻。8.教師小結介紹合并、保存視頻作品的操作思路：(1)導入所需視頻片段,根據需要適當剪輯；(2)將視頻片段按需要的順序拖到情節提要中；(3)保存視頻作品。9.演示保存視頻片段的操作:電影任務窗格完成電影保存到我的計算機。生成視頻文件格式為wmv。10.介紹保存項目文件與保存視頻文件的區別。四、創新活動（5分鐘）1.以小組協作的學習方式,探究、實踐教材P72的創新活動2.從自己拍攝的校園生活視頻資料中選取需要的視頻進行剪輯,創作一段我的校園生活視頻作品五、展示與評價（5分鐘）1、展示：小組內展示創作的我的校園生活視頻作品，并推薦一位同學在班內展示。2、引導學生說一說，這節課學會什么？有哪些收獲？3、歸納總結本節課的內容。完成教材P72的活動評價表