冀教版六年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 6.4.4生活小區(qū)(1) 教案
第四課時(shí) 生活小區(qū)教材分析:教材以現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的“生活小區(qū)”為主題,選擇了學(xué)生非常現(xiàn)實(shí)的小區(qū)平面圖,門口的音樂噴泉、紅紅家新房裝修、小區(qū)垃圾、物業(yè)費(fèi)問題等事物,并針對(duì)每件事提出了若干問題。解決這些問題,既是綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的過程,也是學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活密切聯(lián)系的過程。第1課時(shí),解決小區(qū)平面圖、音樂噴泉、新房裝修等問題。第2課時(shí),解決生活垃圾、物業(yè)費(fèi)問題,并交流學(xué)生了解到的生活小區(qū)中的其他問題。教材中提出的問題,都是學(xué)生熟悉的,運(yùn)用所學(xué)空間與形、數(shù)與代數(shù)的知識(shí)能夠解決的。教學(xué)時(shí),要給學(xué)生充分的獨(dú)立思考、自主解決問題的空間,讓學(xué)生獲得積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn),感受數(shù)學(xué)的作用,培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容:冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)9899頁教學(xué)目標(biāo):1、 經(jīng)歷看小區(qū)平面圖,解決與平面圖、音樂噴泉、家庭裝修有關(guān)的問題的過程。2、 能綜合運(yùn)用知識(shí)解決生活小區(qū)中與面積有關(guān)的簡單問題。3、 獲得運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的成功體驗(yàn),樹立運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的自信心。教學(xué)過程:一、 談話引入同學(xué)們,大家都知道生活中處處有數(shù)學(xué),那么我們生活的小區(qū)里有哪些數(shù)學(xué)問題呢?今天我們就走進(jìn)一個(gè)生活小區(qū),一起去發(fā)現(xiàn)并解決一些數(shù)學(xué)問題。學(xué)生讀書98頁。設(shè)計(jì)意圖:由生活中處處有數(shù)學(xué)輕松自然地進(jìn)入新課,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。設(shè)計(jì)意圖:由生活中處處有數(shù)學(xué)輕松自然地進(jìn)入新課,激發(fā)學(xué)生學(xué)學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。二、探究新知(一) 小區(qū)概況 出示某小區(qū)的平面圖1、讀小區(qū)平面圖,從圖中了解到那些信息?設(shè)計(jì)意圖:給學(xué)生自主讀圖、交流信息的機(jī)會(huì),既考查了學(xué)生讀平面圖的能力,也使學(xué)生充分了解圖中的信息,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦動(dòng)眼的習(xí)慣及語言表達(dá)能力。為下面解決數(shù)學(xué)問題提供基礎(chǔ)。這個(gè)小區(qū)有9棟居民樓;有一個(gè)音樂噴泉;有一所學(xué)校;衛(wèi)生院在整個(gè)小區(qū)的東南角;這個(gè)平面圖的比例尺是1:2000 (對(duì)于看不到比例尺的同學(xué),可復(fù)習(xí)一下比例尺的知識(shí))2、怎樣根據(jù)平面圖上的比例尺求這個(gè)生活小區(qū)的面積?設(shè)計(jì)意圖:經(jīng)歷自主測量、計(jì)算小區(qū)面積的過程,提高解決實(shí)際問題的能力,獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。學(xué)生動(dòng)手測量,計(jì)算,教師巡視,了解學(xué)生做法。由于本生活小區(qū)的輪廓不是一個(gè)規(guī)則圖形,學(xué)生可運(yùn)用不同的方法計(jì)算;還可能會(huì)出現(xiàn)誤差。所以計(jì)算的面積也可能不同。剛才我們已經(jīng)計(jì)算了小區(qū)的占地面積,現(xiàn)在老師告訴你,這個(gè)小區(qū)綠地面積占整個(gè)小區(qū)面積的32%,請(qǐng)你算一算小區(qū)內(nèi)的綠地面積是多少?設(shè)計(jì)意圖:利用百分?jǐn)?shù)的知識(shí)解決實(shí)際問題。由于測量的誤差,小區(qū)面積算的不一樣,所以綠地面積也會(huì)有不同的結(jié)果。只要學(xué)生按自己的小區(qū)面積計(jì)算正確就可以。4、小區(qū)里綠化這么好,所以有不少人喜歡住在這里,小區(qū)內(nèi)每棟樓都是6層,16號(hào)樓有5個(gè)單元,79號(hào)樓有6個(gè)單元。一個(gè)單元內(nèi)每層有2套住房,小區(qū)內(nèi)一共有多少套住房?請(qǐng)同學(xué)們算算。設(shè)計(jì)意圖:經(jīng)歷自主解決問題、交流不同方法的過程,提高解決實(shí)際問題的能力,體會(huì)算法的多樣化。(1)先分別計(jì)算16號(hào)樓,79號(hào)樓各有多少套住房,再相加。如:16號(hào)樓的住房套數(shù)解法一:先求一個(gè)單元有幾套住房,再求一棟樓5個(gè)單元共有幾套房,最后求6棟樓有多少套住房265=60(套),606=360(套)解法二:先求一號(hào)樓一層共有幾套住房,再求一號(hào)樓六層一共有幾套住房,最后求六棟樓一共有幾套住房。256=60(套),606=360(套)用相同的思路求出79號(hào)樓的住房套數(shù)是216套,得出這個(gè)小區(qū)的住房共576套。(2)先求出這個(gè)小區(qū)一共有多少單元,每個(gè)單元有多少套住房,最后得出整個(gè)小區(qū)住房套數(shù)。56+63=48(個(gè))62=12(套)4812=576(套)5、每套的住房面積平均為118平方米,這個(gè)小區(qū)的住房面積大約有多少平方米?576118=67968(平方米)(二) 小區(qū)門口的音樂噴泉出示音樂噴泉示意圖,請(qǐng)學(xué)生仔細(xì)讀圖,了解有關(guān)數(shù)據(jù)。同學(xué)們,剛才我們觀察這個(gè)小區(qū)平面圖時(shí),看到大門口有一個(gè)音樂噴泉,請(qǐng)大家認(rèn)真讀圖,看看你能了解到哪些數(shù)據(jù)?設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生認(rèn)真觀察,為 解決問題奠定基礎(chǔ)。1、噴泉的底面直徑是12米,噴泉高0.4米,噴泉池的壁頂寬0.3米,這個(gè)噴泉的占地面積是多少?3.14()2=113.04(平方米)2、噴泉池的容積約是多少立方米?122-0.3=5.7(米)3.145.75.7102(平方米)1020.4=40.8(立方米)3、正常使用后,噴泉池內(nèi)的水只需占到池深的25,實(shí)際需要多少立方米的水?40.8=16.32(立方米)4、噴泉開放時(shí),每天要損耗池內(nèi)120,要保持水的正常狀態(tài),每天要在池內(nèi)補(bǔ)充多少水?16.32=0.816(立方米)(三)紅紅的臥室紅紅家在小區(qū)里買了一套住房,正在裝修,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)讀圖,了解紅紅臥室的長、寬、高及門窗的尺寸。設(shè)計(jì)意圖:討論新房裝修的事情,自然引出要解決的問題,使學(xué)生體會(huì)問題來自于現(xiàn)實(shí)生活。一、(1)計(jì)算粉刷面積42.62+43+32.62=48.4(平方米)48.4-1.21.5-20.8=45(平方米)設(shè)計(jì)意圖:綜合運(yùn)用按比例分配知識(shí)解決實(shí)際生活中的問題。(2)根據(jù)裝修工人介紹,新房墻壁至少要粉刷兩遍,第一遍每平方米需要0.5升,第二遍用的涂料比第一遍省三分之一,一共需要多少升涂料?第一遍用的涂料是:450.5=22.5(升)第二遍用的涂料是:22.5(1-)=15(升)一共用:22.5+15=37.5(升)設(shè)計(jì)意圖:靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題,體會(huì)數(shù)學(xué)計(jì)算與實(shí)際應(yīng)用的關(guān)系。(3)紅紅想把房間粉刷成淺綠色,如果把白色、綠色涂料按5:1調(diào)配,各需要多少升的涂料呢?白色涂料:37.5=31.25(升)綠色涂料:37.5=6.25(升)(4)算一算,各需要買幾桶涂料,要花多少錢?白色涂料5升1桶 31.255=6.25(桶)7(桶)綠色涂料1升1桶,6.25桶進(jìn)一法約是7桶。白的涂料需要:507=350(元)綠色涂料需要:127=84(元)一共需要:350+84=434(元)設(shè)計(jì)意圖:給學(xué)生自主解決問題的空間,使學(xué)生獲得積極的學(xué)習(xí)體驗(yàn),增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,培養(yǎng)應(yīng)用意識(shí)。二、鋪地面我們幫紅紅解決了粉刷墻壁的問題,現(xiàn)在咱們幫她把地面鋪上瓷磚吧。請(qǐng)同學(xué)們看課本上100頁的幾種類型的瓷磚,了解它的尺寸和價(jià)錢,課后解決書中的兩個(gè)問題